學科簡介

暨南大學生態學研究起始于上世紀60年代，學科發展以暨南大學水生生物國家重點學科為基礎，以熱帶-亞熱帶淡水水體生態系統為主要研究對象，在區域水域生態學理論、富營養化及生態修復理論與方法等領域有長期的研究積累。九十年代未，隨著水庫供水重要性的進一步提高，在繼續開展水產養殖環境生態學、藻類生態學等原有工作的基礎上，開始在我國率先系統開展水庫生態學研究，發展湖泊、水庫和河流生態學理論與水質改善應用技術，對華南地區的水庫和河流，特別是對粵港澳社會發展和區域經濟有重大影響的河流和水庫進行了深入研究，為我國華南地區水庫供水與生態安全戰略提供重要依據與技術支撐，是國際上進行熱帶-亞熱帶地區水域生態學研究的重要團隊。

目前共有院士1人(外籍，廣東省領軍人才)，教授(研究員)14人，副教授(副研究員)12人，助理研究員10人，博士生導師14人，碩士生導師30人，多具有海外學習和工作經歷，教學及科研人員均具有博士學位。

人才培養

水生生物研究中心前身為國家高教部水生生物研究室，創立于1964年，由早期留英博士、著名魚類學家廖翔華先生和留美博士、國際知名藻類學家樊貢炬先生等老一輩科學家領銜創辦。1983年獲批水生生物學碩士點，1998年獲批水生生物學博士點，是我國最早的水生生物學二級學科博士點，2002年被國家教育部批準為國家重點學科，2007年通過驗收再次確認為國家重點學科，是我國高等學校中第一個水生生物學國家重點學科。2003年成立生態學本科專業和生態學系，2004年招收第一批本科生，同年獲批生態學專業碩士學位授予權，2010年獲批建設廣東省高等學校特色專業，2011年獲批生態學一級學科博士點，2012年設立生態學一級學科博士后科研流動站，并獲批廣東省生態學科優勢重點學科。建立了本科、碩士生、博士生、博士后的完整人才培養體系，是我國水生生物學、淡水生態學研究和人才培養的主要基地。已培養博士研究生102人，碩士研究生490人，目前在讀研究生171人，在讀本科生112人。

出版教材7部，其中，翻譯翻譯并出版國際上廣為采用的水生生物學本科教材《湖泊與池塘生物學》，研究生淡水生態學教材《湖沼學》，編寫本科野外實習用圖譜式教材1部，專業實驗教材1部，本科高年級及研究生通用專業英語教材1部，研究生水庫生態學輔助英文教材1部(Springer出版社)。

科學研究

學科點堅持以熱帶-亞熱帶水域生態學研究為特色，圍繞國家及地方在水域生態環境保護和水生資源開發利用等方面的重大需求開展科研、教學及平臺建設。主持了國家“十一五”重大專項水專項東江項目第九課題、“十二五”“863”計劃利用微藻清潔制備生物燃料關鍵技術項目、“十二五”國家科技支撐計劃“南海附近海岸帶生態修復及大型海藻利用技術與示范”項目課題、“十二五”湖泊“973”項目課題以及“撫仙湖浮游甲殼動物的碳源及其演變”、“珠江口環境激素類污染物的生態化學行為與毒理效應研究”等國家級重大科研項目，以及“珠海市大鏡山水庫水質改善生物措施科技項目”、“珠海市供水水庫富營養化現狀與水質管理技術研究”、“惠州西湖水生態系統構建與優化管理規劃項目”、“廣東省重點水庫水源生態安全評估與保障對策研究”等地方重大科研項目。發展了一批無公害養殖和以水產品安全為基礎的生態養殖方法，發展利用大型海藻龍須菜對近海富營養環境進行生物修復的理論與技術，建立起以魚類、藻類及底棲動物為基礎的東江水系典型水生生物河流生態系統統健康評價體系與方法，構建了河流濕地修復的綜合技術體系;在能源微藻產業化生產的優質高產油藻種選育、大規模高效培養和低成本微藻采收技術等關鍵環節取得突破，建立了一套完整的微藻室外規模化高效產油生產技術體系，多項關鍵技術已應用于國家新能源龍頭企業——新奧集團，為華南地區水庫湖泊生態學研究、水質管理和保障深港澳等地供水安全、為區域生態建設、推動綠色經濟及相關技術創新提供了有力支撐。

平臺建設

平臺擁有穩定性同位素質譜儀、調制式葉綠素熒光儀、雙通道熒光儀、連續流動化學分析儀、CHN元素分析儀、TOC分析儀、細胞計數/粒徑分析儀、水下輻照計、魚探儀、水質分析儀、多功能采樣平臺、淺地層剖面儀、能譜儀等一批大型專業設備及各類配套設備2100余萬元。此外，經過長期的積累，學科點還建成了一個具熱帶-亞熱帶地區特色的藻類種質資源庫，收集和保存我國典型的淡水水華藻、赤潮藻以及高價值經濟微藻126種(株)。

2007年建立“廣東高校水體富營養化與赤潮防治重點實驗室”，2009年建立“熱帶-亞熱帶水生態工程教育部工程中心”，2010年與廣東省水利廳聯合建立“廣東省水庫藍藻水華防治中心”，依托科研項目，在廣東省惠州市西湖建立了12萬平方米的“熱帶-亞熱帶地區城市富營養化湖泊生態系統修復工程示范區”;在廣東省流溪河水庫建立了科研、教學一體化的流溪河水庫生態觀測站，開展熱帶-亞熱帶水庫生態學長期變化研究;依托流溪河國家森林公園建立省級教學實踐基地——暨南大學/流溪河國家森林公園生態學實踐教學基地。形成科研、教學及服務地方社會和經濟可持續發展的重要平臺。

國際合作與交流

與丹麥奧胡斯大學、比利時根特大學、比利時魯汶大學、意大利巴勒莫大學，俄羅斯科學院動物研究所、俄羅斯科學院生態與進化研究所、美國威斯康辛大學、巴黎第六大學、芬蘭赫爾辛基大學、荷蘭生態研究所等大學和科研機構建立了良好的合作關系，共同開展科學研究及人才培養工作，聘請美國科學院院士GeneLikens教授擔任名譽教授，指導學科發展;聘請美國流域環保署古濱河高級研究員、丹麥奧胡斯大學ErickJeppesen教授等擔任博士研究生合作導師;聘任比利時魯汶大學國際知名生態學家LucDeMeester教授、美國佛羅里達州立大學YangWang教授擔任客座教授。外藉教師比利時根特大學教授、俄羅斯科學院院士HenriDumont入選廣東省領軍人才，在學科點全職開展工作。2005年主辦面向亞洲國家的“水生生物國際培訓班——淡水浮游動物分類、生態學理論與實踐”，國際水生生物學報《Hydrobiologia》主編、水生生物學家H.Dumont教授和比利時皇家自然研究院國際輪蟲學專家HendrikSegers高級研究員任主講教師，來自韓國、斯里蘭卡及我國中國海洋大學等13個單位的中外學員參加了培訓。2008年承辦“教育部全國水生生物學博士生學術會議——淡水水體富營養化過程與防治”，H.Dumont教授和劉建康院士擔任學術委員會主席，美國威斯康辛大學StanleyDodson教授等知名生態學家到會與博士生交流。2011年發起并主辦第一屆“東南亞地區浮游動物生物多樣性與生態學”學術研討會，中國、印度、泰國、菲律賓等東南亞各國學者一致同意將該會確立為區域例會，推動熱帶浮游動物研究的區域協作。2012年舉辦全國浮游植物生態學與藍藻多樣性暑期培訓班，國際湖沼學會副主席JuditPadisák教授等國際知名學者任主講教師，來自全國的70多名碩士生和博士生接受了培訓。2013年7月，成功組織舉辦了中國生態學會第一屆全國淡水生態學大會，成立中國生態學會淡水生態學專業委員會，依托生態學及水生生物學學科點開展日常工作。2015年11月，首次在中國組織舉辦國際湖沼學會浮游生物工作委員會“2015年PEG浮游生物生態學會議”，國際湖沼學會副主席VeraHuszar教授、國際藍藻水華發生機制研究專家PearlHans教授等國際知名學者10人到會，圍繞“淡水藻類水華過程與災害對淡水生物多樣性的影響”，與我國青年學者及博士生進行交流。在中丹兩國政府合作框架下，2009年以來，通過參加“中丹中心”雙邊合作項目、組建中丹研究中心，先后有16名丹麥學者來系訪問并聯合開展水庫流域污染控制與生態系統模擬的研究。2012年胡軍校長訪問丹麥奧爾胡斯大學，簽訂了暨南大學-丹麥奧爾胡斯大學校際合作諒解備忘，推動中丹聯合實驗室的建設;2014年丹麥奧爾胡斯大學代表團訪問生態學系，進一步落實中丹聯合實驗室的建設。2013年，拓展與比利時魯汶大學的合作內容，在開展生態學科研合作的基礎上，形成了本科和研究生的交流及聯合培養框架。