培養語文良好的學習習慣
學會閱讀，在讀書中學會做人
從知識結構可以看出，初中語文的內容主要是以記敘文、散文閱讀、文言文為主，學生在學習的過程中要學會發現問題、表達問題，向閱讀的深層邁進，同時聯系生活由課內走向課外，在讀書中學會做人，在做人中學會讀書。在閱讀中要學會基本的三點：首先，學會品味語言。對語言的品味不僅要引導學生感悟本身的意思，更要引導學生揣摩詞語在具體語言環境中的深層含義，使學生可以在讀中感受，在讀中去品味。其次，體會思想感情。對經典名句、飽含情感的語句，讓學生體會情感，揣摩作品的內涵，學會聯系生活實際，樹立積極向上的人生態度。最后，思考、探究。讀完作品后要學會歸納總結，這是要我們真正學會實現語文工具性與人文性統一的學科特點。
養成語文學習思維，培養良好的學習習慣
1、培養閱讀能力，堅持寫日記、周記
語文學習的主要功夫在于“讀”。只有多讀美文并細細咀嚼，才能弄清一篇優秀作品的美妙之處。好的詞語、優美的句子、精巧的構思等等，這些都離不開讀，在讀中去感悟、品味，從而吸收和借鑒。在語文學習的過程中，不管是對文章的閱讀還是漢語知識的練習，學生都需要多開動腦筋，通過日記、周記的形式寫出自己的真情實感，形成條理性的文字，也是一個很好的鍛煉。
2、認真聽課和練習，注意表達
老師的授課是相當關鍵的，經過篩選后傳授給學生精華的部分，啟發和指導學生進行思考和總結。練習當然也必不可少，且要有一定的量，只有通過練習，才能鞏固所學的知識。同時，語文也具有很強的應用性，閱讀是積累的功夫，寫作和口語交際是用的功夫。只有積累深厚，才能寫得生動，說得簡明得體，培養良好的語文功底。
3、注意背誦和摘抄，練好字體
名篇名作、優美句子、警句格言都可以成為日常背誦和摘抄的對象，特別是背誦一些著名的古詩詞，中學語文是一片廣闊的天地，學生不僅可以利用這個時期練就一筆好字，還可以有一手好文筆，在語文這片碧海藍天恣意遨游!
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