一、學校概況

魯東大學始建于1930年，坐落在“中國最佳魅力城市”——煙臺，是一所以文理工為主體、多學科協調發展的省屬綜合性大學。學校依山傍海，環境優雅，湖光山色，四季常青，是省級花園式單位和文明校園。原文化部部長、著名作家王蒙評價魯東大學“人杰校靈”。

學校具有優良的辦學條件。校園占地2134畝，校舍建筑面積82.6萬平方米。固定資產總值11.1億元，教學科研儀器設備總值2億元，圖書館藏書200余萬冊。目前，學校設有18個學院，66個本科專業，13個碩士學位授權一級學科，77個碩士學位授權二級學科。擁有7個山東省“十二五”重點學科，其中2個學科被確定為省級特色重點學科，4個省部級人文社科研究基地，2個山東省重點實驗室，4個山東省高?！笆濉敝攸c實驗室，3個省級實驗教學示范中心，11個省級骨干學科教學實驗中心。

學?，F有在校生28000余人，其中各類碩士研究生1200余人、普通本?？粕?6000余人、外國留學生700余人。

學校擁有一支高水平的師資隊伍。目前擁有專任教師1401人，其中教授168人、副教授370人，具有博士學位的教師313人、具有碩士學位的教師626人，享受國務院政府特殊津貼者13人，山東省“泰山學者”特聘教授1人，山東省有突出貢獻的中青年專家8人，山東省教學名師7人，煙臺市有突出貢獻的中青年專家4人，全國優秀教師（教育工作者）3人?，F有1個國家級教學團隊，4個省級教學團隊。

學校具有較高的教育教學質量?，F有5個國家級特色專業建設點，省級品牌特色專業11個。建成省級精品課程、雙語教學示范課程29門。在近兩屆省級以上教學成果獎評審中，共獲獎26項，其中國家級二等獎1項、省級一等獎5項。2007年，學校本科教學工作水平被教育部評為“優秀”。

學校高度重視科研工作，“十一五”期間，承擔各級各類科研項目1200余項，其中國家級項目74項，省部級項目200余項。發表學術論文8000余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄500余篇，出版學術專著300余部，通過鑒定科技成果50余項，獲得省部級以上獎勵100余項，各類專利授權170余項。2011年，新增各類課題240多項，其中國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目26項。獲省部級科研獎勵21項，其中山東省社會科學優秀成果一等獎1項、山東省科技進步二等獎2項。

學校積極開展國際交流與合作。作為原國家教委首批公布的具有接收外國留學生資格的200所高校之一，國家漢辦（孔子學院總部）批準的漢語水平考試（HSK）考點和商務漢語水平考試（BCT）考點院校之一。先后與12個國家的61所大學或機構建立了友好交流合作關系，開展“2+2”和“3+1”模式的本科生培養項目，為學校和學生的發展拓展了空間。

“得天下英才而育之”，這是幾代魯大人堅定的辦學信念。迄今為止，學校共向社會輸送了10萬多名畢業生，他們以綜合素質高、敬業精神強、基礎知識牢和職業技能好，深受用人單位好評，為區域經濟社會發展、特別是基礎教育事業撐起了一片藍天。2011年，魯東大學被山東省教育廳確定為省級教師教育基地。

二、招生計劃

三、培養方式

（一）培養學校

2012年，經省教育廳批準，魯東大學與煙臺市合作開展初中起點“2+4”本科層次小學教師培養試點工作，并繼續開展初中起點“2+3”專科層次高等師范教育，就讀地點在煙臺高級師范學校。煙臺高級師范學校由蓬萊師范學校、萊陽師范學校合并，在蓬萊擇址新建而成，掛魯東大學初等教育學院牌子。由于目前該校正在籌建，2012年錄取的新生將暫時安排到蓬萊師范學校、萊陽師范學校上學，待新校區建成使用后，實質性并入魯東大學，學生遷入新校區就讀。

（二）學籍管理

“2+4”本科學生入學后前2年由魯東大學通過煙臺市教育局注冊中等職業學校學生學籍，納入“全國中等職業學校學生管理信息系統”，按《中等職業學校學生學籍管理辦法》管理；2年期滿修業合格者，參加當年全省春季高考，符合錄取條件者升入本科層次學習4年，按《普通高等學校新生學籍電子注冊暫行辦法》注冊高等學校學生學籍，按《普通高等學校學生管理規定》管理；本科修業期滿、成績合格者由魯東大學頒發本科畢業證書，符合學位授予條件的由魯東大學授予學士學位。參加春季高考未能升入本科層次者，進入“2+3”?？茖哟芜M行培養。

“2+3”?？茖W生入學后前2年由魯東大學通過煙臺市教育局注冊中等職業學校學生學籍，納入“全國中等職業學校學生管理信息系統”，按《中等職業學校學生學籍管理辦法》管理；2年期滿經學校測試合格，升入?？茖哟螌W習3年，按《普通高等學校新生學籍電子注冊暫行辦法》注冊高等學校學生學籍，按《普通高等學校學生管理規定》管理；修業期滿、成績合格者由魯東大學頒發?？飘厴I證書。

四、專業簡介

（一）小學教育專業

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，熱愛小學教育事業，文化基礎知識扎實寬厚，教學技能全面，適應基礎教育改革與發展需要，能夠勝任小學教育教學和科研的高素質應用型小學教師和管理人才。

主要課程：普通心理學、發展心理學、教育心理學、健康心理學、教育哲學、課程與教學論、外國教育史、中國教育史、小學班級與課堂管理、小學語文教育、小學數學教育、小學英語教育、教師專業技能訓練、現代教育技術、小學教育研究方法、解析幾何、微積分、概率與統計、現代漢語、中國現當代文學、兒童文學、綜合英語、英語閱讀、英語聽說等。

（二）初等教育專業

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，熱愛初等教育事業，具有較高科學文化素養、教育教學基本理論知識、扎實的初等教育專業技能、能夠勝任小學教育教學工作的高素質應用型小學教師和管理人才。

主要課程：小學語文教育與技能訓練、小學數學教育與技能訓練、小學英語教育與技能訓練、小學教育研究方法、兒童發展心理學、教育心理學、解析幾何、微積分、概率與統計、現代漢語、中國現當代文學、兒童文學、綜合英語、英語閱讀、英語聽說等。

（三）學前教育專業

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，熱愛幼兒教育事業，能適應現代幼兒教育改革和發展的高素質應用型幼兒教師及管理人才。

主要課程：學前教育學、兒童心理學、幼兒教育心理學、學前兒童語言學、幼兒園課程、學前衛生學等。

五、報名、考試、綜合素質測試及錄取

（一）報名條件

招生對象為2012年煙臺市初中應屆畢業生，且符合下列條件：熱愛祖國，品行良好，遵紀守法，志愿從事小學或幼兒教育事業；身體健康，五官端正，無身體殘疾，無傳染病和精神病史。其中報考“2+4”本科的考生須具有煙臺市戶籍。

（二）報名辦法

由考生本人持戶口本或派出所出具的戶籍證明、2張一寸正面免冠照片參加報名。報名工作由各縣市區招考辦單獨組織。報名時間截止到5月25日，具體報名時間以縣市區招考辦的通知為準。

（三）考試

考生須參加6月13日至14日進行的2012年煙臺市初中學生學業考試，并單獨編排考場、單獨組織考試。

（四）綜合素質測試

“2+4”本科投檔考生必須參加魯東大學組織的綜合素質測試。主要考察與測試考生從事教師職業所需的基本素質和發展潛能。

（五）錄取

按照2012年煙臺市初中學生學業考試規定的考試科目和實驗操作考試總成績（音樂、美術為考查科目，不計入總成績），并結合考生綜合素質測試情況擇優錄取。已被“2+4”本科、“2+3”專科錄取的考生不能再參加其它學校的錄取。未被錄取的考生可以參加所在縣市區的普通高中或全市普通中專、職業中專的錄取。

六、簽訂協議

“2+4”本科層次預錄取結束，由各縣市區教育局統一組織預錄取考生簽訂《煙臺市初中起點本科層次小學教師政府資助培養協議書》。

七、收費標準、政策待遇及職責義務

（一）收費標準

學校嚴格按照山東省物價局、山東省財政廳和山東省教育廳核定的標準收費。前2年按照中職教育收費標準收取學費，進入本、?？婆囵B階段后按照普通高校收費標準收取學費。

（二）政策待遇

初中起點高等師范教育學生，前2年按國家中等職業學校有關獎學金、助學金政策規定每生每年補助1500元；進入高等教育階段，享受普通高等學校在助學貸款、學生生活補貼等方面相同的政策。“2+3”?？飘厴I生具有繼續接受本科以上教育的資格。

“2+4”本科生后4年每生每年由煙臺市財政資助1950元。學生就業時同等條件下優先錄用。

（三）職責義務

“2+4”本科學生應承擔和履行下列義務：在校學習期間不得轉學校；畢業后如被煙臺市小學錄用，任教時間原則上不少于8年；在畢業前和協議規定的服務期內，不得報考脫產研究生。

在校學習期間或畢業后有下列情形之一者，須按協議規定退還政府資助費用并繳納違約金，超過繳納時間的還需支付滯納金：因觸犯刑律或違反校紀被開除學籍的；在校學習期間自動放棄學籍的；從事小學教育工作未滿8年的。

八、聯系方式

魯 東 大 學 : 0535—6672791 http://www.ldu.edu.cn

萊陽師范學校: 0535—7336877 7338980 http://www.lysfxx.com

蓬萊師范學校: 0535—5626155　5642827 http：//www.plsf.cn