根據省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省編辦《關于印發河南省農村小學全科教師培養工作實施方案(試行)的通知》(教師〔2015〕881號)等文件精神，為切實加強我省鄉村教師隊伍建設，更好地解決鄉村教師補充難的問題，確保實現縣來縣去的本土化培養目標。從2017年開始，我省對小學教育(全科教師)專業實行“定向招生、定向培養、定向就業”。具體問題解答如下：

1.什么是小學教育(全科教師)?其專業性質是什么?

答：小學教育(全科教師)簡稱“全科教師”，指的是能夠承擔多門學科教學任務的小學教師。屬于師范類。

2.全科教師和普通小學教師在培養上有什么不同?

答：全科教師是專門為農村教學點培養能夠承擔多門學科教學任務的教師。相對于普通小學教師的培養而言，全科教師采取高校與優質小學聯合培養的新機制，采用“通識基礎課程、學科教育課程、教師專業課程和教育實踐課程”有機結合的課程體系，著力培養學生能夠貫徹素質教育、適應新課改、具有“一專多能”的全科教學能力，以適應農村教學點教學工作的需要。

3.報考全科教師在政策上有什么優惠?

答：被錄取的全科教師在學習期間實施“兩免一補”政策，即：免學費、住宿費，并給予一定的生活補助費。在校學習期間，享有同其他全日制在校生同樣的政策。

4.2017年定向培養全科教師的縣(市)有多少?

答：2017年有79個設崗縣(市)。各設崗縣(市)的具體招生計劃，考生可以咨詢相關培養院校。

5.報考全科教師有哪些條件和要求?

答：(一)參加2017年高考報名的普通高中畢業生(含往屆，但不包括中專、職高、幼師等中職畢業生和社會青年考生)，具備縣(市)當地戶籍，可報考在考生本人戶籍地的設崗縣(市)小學教育(全科教師)專業志愿。

(二)要求考生思想品德優良，熱愛教育事業，立志長期從教，積極投身農村教育。

(三)具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等，適應小學教育教學工作需要的基本身體條件。

6.全科教師應在定向培養設崗縣工作幾年?

答：根據定向培養就業協議，全科教師畢業后到協議地農村教學點服務不少于6年。

7.全科教師畢業后是否參加招教考試?

答：不參加。全科教師取得畢業資格后，按照所簽訂的定向就業協議書到協議地就業，不再參加招教考試。協議地政府按照協議規定為全科教師辦理入編、工資等相關手續。

8.被錄取的全科教師是否可以轉專業?

答：被錄取的全科教師，入學后不準轉專業。

9.非師范類專業的高校優秀學生是否可以轉入全科教師方向?

答：可以。根據省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省編辦《關于印發河南省農村小學全科教師培養工作實施方案(試行)的通知》精神，免費師范生入校學習半年內，如果學習缺乏動力、不思進取、學習成績不理想或有其他不良表現，培養學校有權予以淘汰，取消免費師范生資格，轉成非免費的同等師范生;對有志于從事小學教育的非免費師范生或非師范類學生，可通過個人申報、面試考核等，在培養院校招收的計劃限額內按規定轉為免費師范生，同時享受國家提供的各項優惠政策。

10.如何管理全科教師?

答：為加強全科教師在校期間的學習管理以及畢業后服務期的管理，河南省教育廳制訂了《小學教育專業全科教師管理辦法》，對全科教師在校的學習以及畢業后就業、違約等方面做了全面規定。

11.全科教師不能按時取得畢業資格怎么辦?

答：全科教師未能在規定的學習年限內完成相應學業取得畢業資格，按照高校學生相關管理規定延長學習年限，在延長期內的一切學習費用需由個人承擔。如在延長期內仍不能取得畢業資格，培養院校負責按有關規定處理，終止培養并收回相關的培養費用。

12.全科教師或生源所在地教育行政部門不履行協議怎么處理?

答：全科教師畢業后，應按照協議規定到協議地從事教育工作，如果因個人原因沒有履行協議規定或沒有全部履行協議規定，視為違約。其處理辦法：

一是對完全不履行協議規定者：1、須按協議規定全額向協議地退還已享受的免費教育費用，并繳納50%違約金。超過繳納時限，還須支付一定的滯納金。2、將違約事實記入個人社會征信檔案。3、生源地有關部門將對違約者進行檔案封存，一律不得改簽報到證。

二是對不能完成6年規定服務年限者：1、根據協議規定須按不足服務年限折算，向協議地退還免費教育費用并繳納50%違約金。2、將違約事實記入個人社會征信檔案。

三是免費師范生畢業后，生源地政府如不按照協議接受、安排工作、給予同等待遇，或安排無編制的臨時性工作，屬于生源地政府違約。其處理辦法：由省教育廳會同有關省直廳局通過行政督導解決，對拒不解決的，將追究生源地相關部門負責人責任，并責成生源地政府履行協議。

13.服務年限期滿后，全科教師能否申請調動?

答：可以。全科教師服務期滿后，教師的管理納入當地教育行政部門統一管理。全科教師屬于國家正式在編教師，他既可以當教師，成為一名優秀的教學名師、教育家，如果工作積極卓有成效、富有創新精神也可以成為教育管理者。免費師范生有著良好的個人發展空間和機會。

14.全科教師在服務期內有什么優惠政策?

答：一是按照教育部、財政部現有連片地區鄉村教師生活補貼政策，給予一定的生活補助，并在教師周轉房等生活條件方面提供支持和幫助。二是享受《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發〈關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見〉的通知》(中辦發〔2005〕18號)和人事部等部門《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》(國人部發〔2006〕16號)規定的各項優惠政策。三是在協議規定服務期內和期滿后，符合條件者，支持報考在職教育碩士專業學位研究生。

15.2017年?？茖哟蔚娜平處熣猩媱澥嵌嗌?

答：2017年專科層次的全科教師招生計劃是2000名。

16.有哪些高校承擔定向培養?？茖哟蔚娜平處?

答：有5所師范院校承擔2017年定向培養專科層次全科教師，分別是：信陽師范學院、洛陽師范學院、南陽師范學院、鄭州師范學院、焦作師范高等專科學校。

17.2017年?？茖哟味ㄏ蚺囵B全科教師如何招生?

答：2017年?？茖哟蔚娜平處煂嵤┒ㄏ騿为氄猩瑘笾驹概c考試時間與全省春季高職單獨招生同一時間進行(考試時間為2017年4月9日)。有關高校按照省教育廳劃分的定向招生區域和下達的定向招生計劃進行招生。參加2017年高考報名的普通高中畢業生，可報考本人戶籍所在地的縣(市)小學教育(全科教師)志愿。詳見2017年全科教師定向招生計劃及區域分配一覽表。

18.如何報考2017年的?？茖哟味ㄏ蚺囵B全科教師?

答：凡自愿報考?？茖哟稳平處煹目忌凑杖「呗殕为氄猩幎ǖ臅r間(考生本人于2017年3月22日9時至27日18時)登錄“河南省普通高校招生考試服務平臺”(http://pzwb.heao.gov.cn)進行志愿填報?？忌荒芴顖?所高校(與本人戶籍對應的縣、市)的志愿，報考小學教育(全科教師)專業與其他單招院校不能兼報。

19.?？茖哟稳平處熑绾慰荚?

答：?？茖哟螁为氄猩荚嚥扇」P試與面試相結合的考試方式，由高校自行組織，考試總成績為400分。其中，筆試內容包括語文、數學、英語三個學科綜合考試，滿分300分;面試內容包括形體、語言表達、粉筆字、才藝展示、心理測試等，滿分100分。

20.參加專科層次小學教育全科教師單獨招生考試的考生能否再參加全省統一高考?

參加?？茖哟涡W教育全科教師單獨招生考試的考生只能選擇一所高校，小學教育全科教師單獨招生考試被正式錄取的考生不能再參加普通高考。

21.?？茖哟稳平處熑绾武浫?

答：專科層次單獨招生的全科教師錄取按照縣(市)培養計劃定向錄取的原則進行。具體步驟如下：

(1)預錄取。培養高校依據縣(市)培養計劃，根據考生志愿和總成績從高分到低分依次進行預錄取，預錄取結果在招生高校的網站公布，并由錄取院校將預錄取結果通報預錄取考生縣(市)教育行政主管部門。預錄取學生應在預錄取結果發布一周內與縣(市)、培養院校簽訂定向培養就業三方協議書，承諾畢業后到鄉村小學、教學點從事教育教學工作時間不少于6年。如有考生放棄簽訂協議書，高?？刹挥桎浫〔⒁来芜M行遞補錄取，直至完成縣(市)培養計劃。

(2)正式錄取。培養院校根據預錄取學生名單和簽訂的定向培養就業三方協議書，到省招辦辦理相關正式錄取手續，發放錄取通知書。

(3)定向分縣招生計劃不得調整使用，未完成的專科單招計劃余額統一轉入高考使用。

22.?？茖哟稳平處熑绾无k理入學報到手續?

答：被正式錄取的考生入學時憑錄取通知書和定向培養就業協議書報到方可注冊學籍。如若未按時報到，則視為放棄當年高職單獨招生及普通高考錄取的資格。

23.?？茖哟稳平處煯厴I時應滿足什么樣的條件?

答：全科教師經過3年?？频膶W習，應按規定取得畢業證書、教師資格證書。

24.?？茖哟稳平處煯厴I時能否報考專升本?

答：不能。?？茖哟稳平處熢谛W習期間和規定的服務期內原則上不能報考脫產學習，但可報考在職學習。