一、測試目的
《電子信息工程技術》專業技能測試方案是為中等職業技術學校電子、電工類專業畢業生升入高等職業技術院校入學選拔而制定的,其目的是全面考察學生是否達到中等職業學校人才培養目標所規定的各項要求,考核考生對電子、電工類基礎技能操作的掌握程度,既測試考生的綜合能力,也測試考生的專業技能,為考生進入更高層次學習提供可靠保障。
二、命題的指導思想和原則
1.命題的指導思想
根據自主招生考試的性質和目的,本測試方案的命題工作要有利于我院對優秀學生的選拔,測試方案試題編制結合中等職業學校的教學實際,能有效區分考生在電工電子基礎技能方面的優劣,并將有發展潛力并具有一定創造能力的考生選拔出來,進入高等職業學院學習、深造。
2.命題的基本原則
本方案是命題工作和考生復習的依據,力求緊密結合中等職業技術學校電工電子類專業課程的教學內容,做到既有利于學生對電工電子類專業基本知識、基本技能的掌握,又為學生今后進一步深入學習本專業理論與方法、提高本專業的學習和實踐能力奠定基礎。本方案以教育部中等職業學校電子電工類專業教學指導方案、中華人民共和國職業技能鑒定規范、四川省普通高校職教師資和高職班對口招生信息二類統一考試大綱為依據,結合中等職業學校教學實際,以測試考生專業操作技能和在操作過程中表現出來的職業態度、職業技能和學習潛力為目的制定。
三、專業技能測試內容、測試方法及測試時間
1.專業技能測試內容
1)掌握常用電子元器件的判別方法,能利用萬用表進行檢測。
2)能讀懂典型單元電路原理圖、裝配圖。
3)能根據電路圖、裝配圖按照工藝要求,組裝電路。能用適當的儀器儀表完成規定項目的調試、測試和排除故障。
4) 能運用常用電子儀器儀表(如萬用表、直流穩壓電源、示波器、信號發生器、調壓器、數字式頻率計、毫伏表等)對單元電路進行規定的測量。
5)能正確使用常用電工工具和電工儀表。
6)熟悉電工安全操作規程和電氣設備的安全檢查。
7)熟練使用萬用表對常用低壓電器進行檢測。
8)能根據電路圖,按照工藝要求進行照明與動力配電板的安裝。
9)安全文明操作。
2.專業技能測試方法:現場實際操作,在規定時間內根據提供的裝配圖完成一個簡單電路的裝配,一人一工位。
3.專業技能測試時間:150分鐘
四、成績評定
技能測試總分180分。按照下表評分標準進行成績評定。
附:參考教材
考核項目 | 配分 | 主要考核要求 |
元器件清點、篩選、檢測 | 12 | 開考20分鐘內,考生根據試卷中的電路原理圖用萬用表對元器件進行檢測,篩選出需要的元器件。對不合格元器件申請更換。填寫試卷“元器件清單”中要求的項目 |
6 | 按要求測試,將結果填入表中 | |
儀器設備檢查 | 12 | 開考30分鐘內,對直流電源,低頻信號發生器,示波器進行檢查。如有故障,可要求更換。 |
電路板安裝 | 60 | 元件安裝符合工藝要求 |
通電檢測 | 12 | 檢查各元器件裝配無誤后,向評分員舉手示意申請通電檢測。 |
調試與測試 | 60 | 按照試卷上的測試工藝要求完成調試與測試,將相關結果寫入試卷中 |
安全文明操作 | 18 | 不帶電操作(不包括調試、測試),不損壞儀器設備,安全無事故,保持現場環境整潔,不干擾評分 |
高等教育出版社出版,四川省中等職業教育教學指導委員會編《電工技術基礎與技能實訓》,圖書在版編目(CIP)數據ISBN 978-7-04-031921-7。
高等教育出版社出版,四川省中等職業教育教學指導委員會編《電子技術基礎與技能實訓》,圖書在版編目(CIP)數據ISBN 978-7-04-031914-9。