護理專業

學制: 五年制高職(招收中考學生)

三年制高職(招收高考學生)

護理專業創辦于1958年，是我院辦學歷史最久、規模最大的專業，經過50余年的發展，已成為江蘇省職業學校品牌專業，護理實訓中心也被授予“江蘇省高水平示范性實訓基地”。她擁有一支優秀的創新型雙師教學團隊，師生在國家和省級護理技能大賽中多次獲得大獎。

通過系統的教學和實訓，學生的職業能力及綜合素質不斷提升，掌握了系統的基礎護理和專科護理的理論知識，具備規范的護理操作技能，具備良好的人際溝通能力和人文關懷意識，具有良好地職業道德和一定的創新創業能力。

主要課程：人體結構、人體功能、病理學基礎、藥理學、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理等。

就業方向：學生畢業后可在各級各類醫院、社區衛生服務中心、各類社會養老機構和預防保健部門從事臨床護理、社區護理、老年護理和健康保健等工作。

護理專業(口腔護理)

學制：三年制高職(招收高考學生)

隨著社會經濟與文化的發展，人們越來越重視口腔疾病的預防和保健，“四手操作”的國際化口腔醫療模式被廣泛推廣，為滿足社會對口腔護理人員的需求，我院在護理專業中開設口腔護理方向。通過系統的教學和實訓，學生既具備護理學的理論知識和操作技能，又突出口腔護理的?？铺攸c。既能勝任各級各類醫院的臨床護理工作，同時又具備口腔護理?？萍寄埽貙捔司蜆I方向，提升了就業競爭力。

我院建有功能齊全、國際接軌的口腔護理實訓基地，與省內多家口腔醫院合作，進行以工作過程為基礎、就業為導向的校院合作辦學。并與英國New College Lanarkshire學院合作，引進英國先進的口腔教學資源，為學生出國就業及留學深造奠定基礎。

主要課程：人體結構、人體功能、口腔解剖生理、病理學基礎、藥理學、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、口腔臨床護理、口腔護理四手操作、口腔藥物和材料學、口腔影像學等。

就業方向：學生畢業后可在各級各類醫院從事臨床護理工作，也可在口腔?？漆t院、綜合醫院口腔科及各級口腔診所從事口腔護理工作。

護理專業(老年護理)

學制：三年制高職(招收高考學生)

為適應人口老齡化趨勢，應對專業養老護理人才嚴重缺乏的現狀，我院在護理專業中開設老年護理方向。學生在獲得系統臨床護理專業技能的同時，還掌握老年護理的?？浦R與能力。既能勝任臨床護理工作，同時具備老年照護理念，能對老年人進行生理、心理和活動能力的評估，對老年常見疾病進行保健指導和護理康復，進行安寧護理、老年健康管理及老年社區管理。

我院建有功能齊全、國際接軌的老年護理實訓基地，并與英國New College Lanarkshire學院及愛丁堡大學聯合開展課程體系共建，為學生出國就業及留學深造奠定基礎。

主要課程：基礎護理技術、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、精神科護理、護理管理、老年護理技術、老年中醫護理、老年康復護理、老年健康促進、老年營養與養生保健、安寧緩和護理等。

就業方向：學生畢業后可在各級各類醫院從事臨床護理工作，也可在養老護理院、社區服務中心、康復療養院等從事老年護理及管理工作。

助產專業

學制：三年制高職(招收高考學生)

我院助產專業創辦于1958年，經過50余年的發展，已成為我院的特色專業之一。她擁有一個優秀的專兼職結合的雙師型教學團隊，其中副高級以上職稱教師15名。

在專業教學中我們始終貫穿“以母嬰健康為中心”的現代助產理念，注重學生職業能力培養及綜合素質的提升。培養學生成為具備規范的助產技能和全面的基礎護理和?？谱o理知識理論，具有良好的助產職業道德、人文素養和法律意識，具有良好團隊協作精神、創新意識的高素質技能型助產專門人才。

主要課程：助產入門、孕產基礎護理技術、孕產健康評估、助產技術、助產綜合技能、基礎護理技術、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理等。

就業方向：學生畢業后可到各級醫院婦產科、產科醫院、婦幼保健機構、社區衛生服務中心和計劃生育指導中心等從事臨床助產、婦產科護理、母嬰保健、計劃生育指導等工作。

藥學專業

學制：五年制高職(招收中考學生)

三年制高職(招收高考學生)

藥學專業的前身為我院1966年開設的藥劑進修班，經過多年的專業建設和發展，已形成了一支朝氣蓬勃，梯隊合理的教師隊伍，現有專職教師15名，其中教授、副教授4名，執業藥師8名。通過系統的理論學習和專業實訓，學生具有了良好的職業道德和文化素養，掌握了藥學基本理論知識，具備藥品調劑、生產、檢驗和制備一般藥物制劑的基本技能，能有效開展合理用藥指導。

主要課程：臨床醫學概要、藥理學、藥物化學、藥物分析、藥劑學、臨床藥物治療學、藥品調劑、中醫藥學基礎、藥品經營與管理、藥事管理與法規等。

就業方向：學生畢業后可在各級各類醫院藥房從事藥品調劑和管理、臨床用藥指導及監測工作，在藥品、保健品生產和銷售企業從事生產、檢驗、銷售、管理及指導合理用藥等工作。

醫學檢驗技術專業

學制：五年制高職(招收中考學生)

三年制高職(招收高考學生)

醫學檢驗技術專業開設于1986年，是我院重點建設的主干專業之一?，F有專業教師23名，其中教授、副教授8名。辦學30年來，逐步形成了“仿真實訓、校企合作、一專多能、面向基層”的專業辦學特色，先后被評為“江蘇省高職示范專業”、“江蘇省高職特色專業”、“江蘇省課程改革專業實驗點”、“江蘇省優秀實訓基地”。通過系統的學習，學生具備醫學檢驗和衛生檢驗的基本知識和基本技能，能熟練操作常用臨床檢驗儀器。

主要課程：生物化學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、生物化學檢驗及分子生物學檢驗技術等。

就業方向：學生畢業后可到各級各類醫療衛生機構、醫藥企業、環保部門、進出口檢驗檢疫部門等從事臨床檢驗或專項檢測工作。

康復治療技術專業

學制：五年制高職(招收中考學生)

三年制高職(招收高考學生)

康復治療技術專業創辦于2004年，為我院重點建設的專業之一?，F有專任教師34名，其中高級職稱14名，雙師型教師24名。通過系統的學習和培訓，學生具有較強的人際溝通能力和良好職業道德，具有全面的現代康復醫學知識，具備規范的物理療法、作業療法、言語療法和中國傳統療法操作技能，具備為功能障礙者進行功能評定、制定康復計劃、實施康復訓練的能力。

主要課程：人體解剖學、運動學基礎、疾病概要、康復評定技術、運動治療技術、物理因子治療技術、言語治療技術、作業治療技術、中國傳統康復治療技術和臨床康復等。。

就業方向：學生畢業后可在各級各類醫院康復科、康復?？漆t院、社區衛生服務中心、社區康復中心、社會福利院和老年護理院等從事康復治療和保健工作。

中醫康復技術專業

學制：三年制高職(招收高考學生)

我院在多年舉辦康復治療技術專業和針灸推拿專業經驗的基礎上，2016年新增中醫康復技術專業。本專業現有專兼職教師30人，其中高級職稱占比33%，雙師型教師占比95.5%。通過系統的學習和實訓，學生具有良好職業素養和較強的人際溝通能力，具有針灸、推拿、刮痧、中藥熏蒸等傳統中醫康復治療技能，以及現代康復醫學知識和技能，具備為功能障礙者提供中、西醫康復治療、中醫養生、預防保健的能力。

主要課程：人體解剖學、運動學基礎、中醫基礎知識、經絡腧穴、康復機能評定技術、康復治療技術、作業治療技術、疾病康復、中醫養生康復。

就業方向：學生畢業后可在各級各類醫院康復科、中醫科，社區衛生服務中心、養老中心、殘疾人康復中心、中醫養生館等機構的中醫康復治療崗位，從事中醫康復、物理治療、作業治療、言語治療等康復訓練指導及中醫養生保健工作。

藥品服務與管理專業

學制：三年制高職(高考學生)

藥品服務與管理專業主要培養德、智、體、美、全面發展，具有良好的職業道德和人文素養，掌握醫藥學和中醫藥學、臨床用藥、藥事法規、藥品質量管理、藥品市場營銷與管理以及安全用藥等基本知識，具備藥品營銷、藥品經營與管理、藥學服務與用藥指導能力，具備藥品不良反應檢測和控制能力，具備對藥品市場開發、藥品營銷和藥品零售服務和醫藥文獻檢索能力，從事藥品營銷、藥品質量管理、藥品養護、藥品零售、基層醫療機構等工作的高素質技術技能人才。

職業方向：主要就業面向是面向醫藥衛生行業、藥品批發與零售企業、基層醫療機構等單位，在藥品銷售、藥品保管等崗位群，從事藥品經營與管理、藥品零售、藥品儲存與保管、處方審核與調劑、安全用藥指導、藥品不良反應監測、用藥咨詢等工作。

主要開設課程：藥物化學、藥物制劑技術、藥品市場營銷、藥理學、臨床藥物治療學、藥品經營與管理、藥品儲存與養護、藥物分析、藥事管理與法規等。

藥品生產技術專業

學制：三年制高職(高考學生)

藥品生產技術專業主要培養德智體美全面發展，具有良好的職業道德和人文素養，掌握藥品生產的基本知識、藥品生產管理規范和藥事法規知識，具備藥物制劑安全生產、制藥用水及各種藥物制劑(包括化藥制劑、中藥制劑、生物藥物制劑)生產知識;具備藥品生產所必需的基礎化學知識、制藥設備技術知識、藥物制劑設備使用與維護知識;具備藥品生產相關的微生物與生物化學知識、藥物質量控制與管理知識、藥學服務與指導知識等能力，從事化學藥、生物藥、中藥、藥物制劑及民族藥的生產、質量控制等工作的高素質技術技能人才。

職業方向：主要面向藥品生產企業、藥品檢驗部門及其他藥品相關領域就業，從事藥品的生產、質量控制和檢驗、工藝管理、驗證管理、及市場營銷等工作。

主要開設課程：藥物制劑技術、制藥設備技術、藥品分析技術、藥品生產質量管理、生物藥物生產技術、藥物合成反應技術、中藥炮制調劑技術、藥事管理與法規、藥理學等。