考試大綱是高考命題的規范性文件和標準，是考試評價、復習備考的依據，是推進考試內容改革的切入點。修訂考試大綱，貫徹立德樹人根本任務，全面總結考試內容改革成果，體現課程改革新理念，為實現2020年高考改革目標做積極準備，是落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》精神、提升教育考試質量的重要舉措。在廣泛征求意見的基礎上，考試中心組織專家修訂、審定了2017年普通高考考試大綱及考試說明，目前即將頒布。
考試大綱修訂的目的一是貫徹落實考試招生制度改革精神，體現國家人才培養和高校人才選拔要求，進一步強化高考命題的育人功能和積極導向作用。二是加強高考命題的標準建設，進一步密切高考測評標準與正在修訂的高中課程標準的銜接，提升標準的科學性和規范性，突出高考作為銜接基礎教育和高等教育橋梁的功能。三是進一步完善考核目標和考試內容。結合學科特點和核心素養的要求，完善考核目標的內涵，增強科學性和規范性;適當調整選考模塊，滿足高校人才選拔要求，契合課程標準修訂方向。
即將頒布的2017年普通高考考試大綱集中反映了高考“立德樹人、服務選拔、導向教學”的核心立場，明確了高考的性質和功能，規定了考試內容與形式，對指導高考內容改革、規范高考命題都有重要意義。
伴隨2017年普通高考考試大綱的頒布，教育部考試中心還會組織相關專家通過召開座談會、宣講會的形式面向全國各省區市的國家教育考試機構和基礎教育機構詳細解讀本次考試大綱修訂的具體情況，并會通過媒體及時向社會和廣大考生公布考試大綱的修訂情況，以方便考生備考。
教育部考試中心
2016年10月9日
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