數學學院現有專職教師102人，其中教授12人，副教授40人，講師47人。博士生導師4人，碩士生導師45人，“百人計劃”專家10人，省級教學名師5人，省精品資源共享課5門。山西省優秀青年學術帶頭人3人，山西省優秀教師1人，省優秀教學團隊1個。設有數學與應用數學、信息與計算科學、統計學3個本科專業。具有生物系統動力學、數據科學與技術2個二級博士點，數學、統計學2個一級碩士點。并設有數學研究所、云計算中心等科研、教學單位。目前在讀本科生821人，研究生142人。

【數學與應用數學（金融數學方向）】

培養目標：培養數學與金融學兼通的復合型、應用型人才，掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、證券、銀行、教育部門等方面從事研究與教學或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的綜合性應用型專門人才；為進一步成為數學、金融學或經濟與管理相關領域高級人才打下扎實基礎。

培養要求：（1）具有較好的人文社會科學素養、較強的社會責任感和良好的數學職業道德；（2）具有比較扎實的數學基礎，掌握完整的數學知識體系，受到嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的研究方法，具備一定的科學研究能力；（3）具有較強的數學思維能力(分析能力、抽象能力、演繹推理能力等)，學會“數學方式”的理性思維，能夠用規范的數學語言表達自己的思想，具有求實創新意識；（4）具備運用數學知識解決實際問題，特別是建立數學模型，解決相關問題的能力；（5）具備良好的經濟、金融和管理學基礎理論知識，具備應用數學知識分析經濟和金融相關模型的能力；（6）熟練掌握數學專業英語，能閱讀和理解英語專業文獻，具備一定團隊協助意思與國際視野；（7）能熟練使用計算機，具有編寫簡單程序的能力，會進行文獻檢索及運用現代信息技術獲取信息的能力，具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。

主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、概率論、數理統計、隨機過程、應用多元統計、復變函數、實變函數、數值分析、泛函分析、數學建模與實驗、運籌學、高級語言程序設計、宏微觀經濟學、管理學、貨幣銀行學、精算學、計量經濟學、國際金融、投資學、金融工程。

主要實踐教學環節：軍訓、課程設計、數學軟件應用、計算機訓練、畢業實習、畢業論文等。

授予學位：理學學士。

修業年限：四年。

【信息與計算科學】

培養目標：培養具有良好的數學素養，掌握數據科學與工程計算的基本理論和方法，受到科學研究和工程開發的初步訓練，并勝任在科技、教育和經濟等部門從事高性能計算與大數據分析相關的科學研究、教學、應用開發及管理工作的復合型高級專門人才。

培養要求：要求系統地掌握信息科學、計算機科學及計算數學的基本理論、基本知識和基本方法，具有良好高性能計算、編程及大規模數據的分析和處理能力，能夠運用所學知識和技能解解決科技、經濟、管理及工程技術領域實際問題的能力。

主要課程：數學分析、高等代數、概率論、數理統計、數據結構、數值分析、計算機硬件基礎、高級語言程序設計、數據庫原理及其應用、高性能計算程序設計、智能計算、統計學習、數學建模、大型數據庫技術、CUDA架構與高性能計算等。

主要實踐教學環節：軍訓、數學軟件實訓、程序設計課程設計、高性能計算課程設計、數據挖掘與分析綜合實訓、畢業實習、畢業設計（論文）等。

授予學位：理學學士。

修業年限：四年。

【統計學】

培養目標：培養學生具有良好的數學與統計學素養、掌握現代統計學的基本理論和方法，能夠熟練地運用計算機分析和處理數據的專門人才。學生畢業后可在企業、金融業和政府部門從事統計調查、信息管理、數據分析、風險評價等應用和研究工作，或在相關領域從事教學科研工作。

培養要求：要求掌握數學和統計學的基本理論和方法；既具有扎實全面的統計學理論知識，又具有運用統計方法去分析、解決實際問題的能力。本專業畢業生應具有以下幾方面的能力：有扎實的數學基礎，受過嚴格的數學訓練。掌握統計學的基本理論方法和計算機應用技能，具有處理、分析數據的能力。掌握經濟、金融等相關知識，運用統計學理論和方法解決實際問題的能力。掌握多種數學軟件和統計分析軟件，具有較強的統計計算能力。掌握一門外語，具有較強的聽、說、讀、寫、譯的能力。

主要課程：數學分析、高等代數、概率論、常微分方程、數理統計、隨機過程、抽樣調查、統計學原理、R語言及應用、Python語言及應用、時間序列分析、應用回歸分析、經濟計量學、數學建模、運籌學、大學計算機基礎、高級語言程序設計以及根據應用方向選擇的基本課程。

主要實踐教學環節：軍訓、社會實踐與調查、計算機基礎與實習、數學實驗課、數學模型實驗、計算機上機、畢業實習、畢業設計（論文）等。

授予學位：理學學士。

修業年限：四年。