一、學校概況

滄州師范學院始建于1958年，是經教育部批準設立的全日制普通本科院校。學校以“明德博學，知行日新”為校訓，秉持“質量立校、人才強校、特色興校、學科領校、開放活?！钡陌l展戰略和“一切為了學生、一切為了提高教育教學質量、一切為了學校發展”的辦學思想，為當地經濟建設和基礎教育的發展培養了大批優秀人才。

學校規劃用地1028畝，現占地713畝；建筑面積：建成面積20.56萬平米，在建面積9.57萬平米；擁有各類實驗室142個，教學科研設備儀器總值6929萬余元；圖書館面積1.83萬平米，藏書78萬余冊，中外文期刊1300多種，電子圖書20萬余冊。

現有專任教師520人，其中具有副高級及以上職稱271人。具有博士、碩士學位的有237人。有11名教師獲曾憲梓教師基金獎，13人獲國家和省級優秀教師稱號，1人被評為河北省政府特殊津貼專家，1人被評為省級教學名師，1人被評為“河北省首批青年拔尖人才”，1人入選“河北省高校百名創新人才扶持計劃”，20人入選河北省新世紀“三三三人才”工程，34人被評為滄州市拔尖人才。2門課程被評為省級精品課程，2個學科被確定為河北省重點發展學科。近5年來出版學術專著（教材）147部，發表學術論文2369篇，其中核心期刊349篇，被“三大索引”收錄102篇。擁有國家社會科學基金項目1項，省級科研項目106項，其中河北省社會科學基金項目20項，河北省自然科學基金項目3項，河北省科技廳軟科學項目1項，有4項科研成果獲省級以上獎勵。

學校成功申請建立了中國武術培訓基地、國家級野生動物疫源疫病預警站、河北省綠色農藥中試基地、省級技術中心實驗室，建有河北省武術研究基地、河北省武術電化教育傳播基地、綠色化學研究中心、滄州區域文化研究所。學校多次榮獲國家部委、省政府、市政府授予的“先進辦學單位”“社會實踐活動先進單位”“科技三下鄉活動先進單位”“建功立業先進單位”“文明單位”“省就業工作先進單位”等榮譽稱號。

學校十分重視畢業生就業工作，開設了大學生就業指導課程，并有專業師資隊伍指導學生進行職業規劃。目前，學校與全國40多家大型用人單位保持著良好的合作關系，每年畢業生就業簽約率均在86%以上。

學校從長遠發展的戰略高度出發，堅持“國際、復合、應用”的原則，努力拓展多層次、多元化、國際化的中外合作辦學格局，先后與美國、加拿大、印度、韓國等國家和地區的高等院校合作交流。今天的滄州師范學院正以開放的姿態走向世界。

學校設有數學與統計學院、物理與信息工程學院、化學與化工學院、生命科學學院、計算機科學與工程學院、機械與電氣工程學院、文學院、外國語學院、政法管理學院、歷史文化與旅游管理學院、教育學院、經濟管理學院、美術學院、體育學院、音樂學院和馬克思主義學院等16個教學單位?，F開設本科專業33個、?？茖I27個，涵蓋文、史、理、工、管、經、法、藝、教育等九大學科門類，部分專業按類招生。2016年面向河北、天津、湖北、黑龍江、山西、河南、內蒙古、遼寧、吉林等16個省市區計劃招生3300人。

學院今年5個專業按大類招生，其中計算機應用技術、軟件技術和計算機網絡技術3個專業按計算機類招生；機電一體化技術和電氣自動化技術兩個專業按自動化類招生。

二、招生計劃

(一)本科招生專業

2016年滄州師范學院分省分專業招生計劃表（本科）

專 業科 類學制合計河天山內遼吉黑江安江山河湖湖廣陜培養費/年備 注

北津西蒙寧林龍蘇徽西東南北南東西

省市省古省省江省省省省省省省省省

總 計20001750152015151515152015202020151020

漢語言文學（師范類）文史46040221222222213500

思想政治教育（師范類）文史4806722221223500

英語（師范類）文史45036222221213500

歷史學（師范類）文史4604122212222223500

學前教育（師范類）文史420161213500

小學教育（師范類）文史4403611113500

應用心理學文史420203500

酒店管理文史44031212223500

財務管理文史450371111122223500

電子商務文史430271113500

市場營銷文史440301122223500

園林文史430303500

網絡與新媒體文史430303500

文史類合計550441787777787888758

數學與應用數學（師范類）理工4604022222222223500

化學（師范類）理工4604722122223500

物理學（師范類）理工470542222212213500

生物科學（師范類）理工460482222223500

英語（師范類）理工410103500

小學教育（師范類）理工410103500

計算機科學與技術理工44031221223500

物聯網工程理工44030222223500

軟件工程理工43026223500

通信工程理工440292122223500

信息工程理工43026223500

統計學理工4302823500應用統計學方向

應用化學理工44036223500

化學工程與工藝理工44036223500

電氣工程及其自動化理工450392222123500

自動化理工440342223500

機械電子工程理工44036223500

應用心理學理工420203500

酒店管理理工410103500

財務管理理工4403322213500

電子商務理工420203500

市場營銷理工420203500

生物技術理工45046223500

園林理工420203500

網絡與新媒體理工410103500

理工類合計880739812888881281212128512

學前教育（師范類）對口460603500

電氣工程及其自動化對口420203500

通信工程對口430303500

對口類合計110110

美術學藝術42902906000

音樂學（聲樂）藝術440406000

音樂學（器樂）藝術410106000

舞蹈表演藝術420206000

舞蹈表演（健美操方向）藝術420206000招?？伎忌?/P>

舞蹈表演（體育舞蹈方向）藝術420206000招校考考生

藝術類合計400400

體育教育體育（文）430306000

體育教育體育（理）430306000

體育類合計6060

注：以各省考試院對外公布的招生計劃信息為準

(二)?？普猩鷮I

2016年滄州師范學院分省分專業招生計劃表（?？疲?/P>

專 業科 類學制合計河內重四貴培養費/年備注

北蒙慶川州

省古市省省

總 計1300124218151015

語文教育（師范類）文史370651223500

思想政治教育（師范類）文史350451223500

英語教育（師范類）文史3706512113500

歷史教育（師范類）文史34038113500

學前教育（師范類）文史3504823500

傳播與策劃文史3403915000

商務英語文史360605000

應用韓語文史215155000

市場營銷文史320205000

電子商務文史3151415000

會計文史360552125000

物流管理文史320205000

投資與理財文史320205000

自動化類（機電一體化技術和電氣自動化技術）文史310105000

計算機類（軟件技術、計算機應用技術和計算機網絡技術）文史320205000

文史類合計5605344859

數學教育（師范類）理工3504512113500

化學教育（師范類）理工3403511213500

生物教育（師范類）理工3201611113500

英語教育（師范類）理工320171113500

傳播與策劃理工310915000

商務英語理工310105000

應用韓語理工2555000

市場營銷理工310105000

電子商務理工3555000

會計理工340362115000

物流管理理工310105000

投資與理財理工310105000

自動化類（機電一體化技術和電氣自動化技術）理工330305000

計算機類（軟件技術、計算機應用技術和計算機網絡技術）理工340405000

理工類合計3002784756

音樂教育（聲樂)藝術365656000

音樂教育（器樂)藝術315156000

舞蹈表演藝術250506000

美術教育藝術31001006000

藝術設計藝術31001006000

藝術類合計330330

體育教育體育文230306000

社會體育(高爾夫服務與管理方向)體育文210106000

社會體育(武術方向)體育文210106000

體育教育體育理24030106000

社會體育(高爾夫服務與管理方向)體育理210106000

社會體育(武術方向)體育理210106000

體育類合計11010010

注：以各省考試院對外公布的招生計劃信息為準

三、滄州師范學院各學院專業介紹

數學與統計學院

數學與統計學院始建于1958年?，F有教職工37人，其中教授4人、副教授16人，學校教學名師1人，19人具有博、碩士學位，另有國內著名高?？妥淌?人。設有數學與應用數學、統計學2個本科專業，有數學教育、投資與理財、物流管理3個專科專業。

學校圖書館有數學及相關專業藏書3萬余冊，學院資料室現有數學專業圖書3300冊，期刊22種。學院教學設施設備齊全，有2個專用機房，7個多媒體教室。學院設校外實習基地24個，其中滄州區域內中小學16所，金融單位及企事業單位8個，實習基地能夠滿足本專業學生實習需要。

經過多年的建設與發展，學院在人才培養、學科建設、師資水平、科學研究、社會服務等方面取得了長足進步。2011年，數學與統計學院成立金融數學研究所，整合了學院金融數學方面的資源，較好地完成了教學科研及服務社會的任務。近四年來，學院專任教師共承擔和完成教研、科研項目26項，公開出版教材8部，發表學術論文96篇，核心期刊23篇，其中“三大索引”11篇。在河北省青年教師講課大賽中，1人榮獲一等獎，3人榮獲二等獎。

2015年7月，該院承辦“河北省數學會2015學術年會暨省高等學校數學教學指導委員會會議”。近年來，該院積極組織學生參加全國大學生數學競賽，連創佳績。在2015年由河北省數學會、中國數學會組織的高等學校數學競賽中，該院學生表現優秀，榮獲國家級二等獎2人，三等獎5人，榮獲河北省一等獎4人，二等獎7人，三等獎7人。2014、2015年連續兩年組織學生參加河北省大學生物理競賽，共榮獲一等獎1人，二等獎5人，三等獎4人。

繼2014年首屆本科畢業生考研取得開門紅后，2015、2016屆本科畢業生考研繼續取得好成績，2016屆數學與應用數學專業78名（含專接本）畢業生中有46人參加了全國研究生統一入學考試，有22人上國家線，總上線率28.2%。近年來，該院專接本升學率也連續多年名列全省本專業前茅。

1.數學與應用數學（師范類 本科）學制4年

培養目標：本專業培養具有良好的政治思想素質、人文素養和科學素養，掌握數學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數學知識和計算機知識解決實際問題的復合型、應用型人才，為地方基礎教育事業發展培養德才兼備的高素質數學師資，為地方經濟和社會發展培養具有創新精神和創新能力的專業人才。

主要課程設置：數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、復變函數、實變函數、近世代數、概率與統計、微分幾何、離散數學、數論基礎、泛涵分析、計算方法、數學實驗等。

授予學位：理學學士

2.統計學（應用統計學方向）（非師范類 本科）學制4年

培養目標：培養具有良好的數學與統計學素養，掌握統計學的基本理論和方法及計算機應用知識，能熟練運用現代統計方法和計算機軟件分析、處理統計數據，富有創新精神和較強的實踐能力，能在金融、保險、經濟管理、教育部門等企、事業單位從事統計調查、統計預測、統計分析、統計信息管理等開發、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的專業人才。

主要課程設置：數學分析、線性代數、概率與數理統計、統計學、運籌學、抽樣理論與方法、時間序列分析、計量經濟學、投入產出分析、會計學、西方經濟學、財政學、經濟法、金融學、國際經濟學、國民經濟核算、多元統計分析、證券投資學、保險精算學、風險理論等。

授予學位：理學學士

3.數學教育（師范類 ?？疲W制3年

培養目標：培養掌握數學科學基本理論基礎知識與基本方法，具備運用數學知識解決實際數學問題的能力，具備從事數學領域教學、研究及其他工作的應用型專門人才。

主要課程設置：解析幾何、高等代數、數學分析、普通物理、常微分方程、復變函數、離散數學、概率統計等。

4.投資與理財（非師范類 專科 文理兼收）學制3年

培養目標：培養掌握金融、投資與理財方面的理論基礎知識，熟悉金融工具的運用，了解國際經濟及投資管理方面的相關政策和法規，具有較高的投資業務操作技能和理財分析能力，能在證券公司、投資機構、銀行、基金公司等企事業單位從事個人理財規劃、公司理財、投資咨詢、股票業務操作、銀行柜員操作、期貨投資、財務核算理財等業務的高技能、應用型、復合型投資理財人才。

主要課程設置：個人投資理財、證券投資分析、財務會計、公司理財、商業銀行柜員業務、基礎會計、投資學、西方經濟學、財經法規、貨幣銀行學、稅收籌劃、統計學原理、財經法規、計算機應用基礎等。

5.物流管理（非師范類 ?？?文理兼收）學制3年

培養目標：培養掌握現代物流管理基本理論知識，熟悉物流作業流程，了解物流管理發展的最新動態和國際上通行的物流規則和商貿慣例，具備較強實際操作能力，能在物流企業和各級經濟管理部門從事采購管理、運輸管理、倉儲管理、物流方案設計、國際貨運代理、報關報檢等業務的應用型、技能型和創新型的高素質物流人才。

主要課程設置：物流管理、西方經濟學、貨運代理、倉儲與配送管理、電子商務、會計學、國際貿易實務、國際結算、物流市場營銷、供應鏈管理、計算機應用基礎、外貿英語、管理學、商品養護等。

物理與信息工程學院

物理與信息工程學院始建于1958年，現設有物理學、通信工程、信息工程3個本科專業，在校生371人。現有教師32人，其中教授、副教授19人，博士、碩士16人，河北省優秀教師3人，河北省“三三三”人才1人，滄州市拔尖人才1人，并聘有國內外客座教授3人。近年來，該院教師在國內外學術刊物上發表專業論文538篇，其中核心期刊128篇，SCI收錄21篇；編著教材9部；主持省級以上課題20項；獲省級以上各種科研成果獎勵29項。

物理與信息工程學院實驗室功能齊全、設備先進，擁有36個實驗分室，在河北省高校實驗室評估中榮獲優秀實驗室稱號。該院設有中學物理新課程研究所、中學物理教學技能訓練基地、學生科技創新實踐基地、學生創業基地和校企聯合研究中心，在京津冀區域建立了實習實訓基地21個，為實驗教學、實踐實訓、師生科研、校企聯合研發提供了優越條件。

物理與信息工程學院學生多次參加省級、國家級英語、物理、數學、電子信息職業技能等大賽，屢獲團體與個人一、二等獎，具有良好的社會聲譽。該院畢業生深受社會用人單位歡迎，就業率高達96%。物理學專業2014、2015和2016屆畢業生共169人，94人參加全國碩士研究生入學考試，62人超國家線。其中，29人考入中國人民大學、南開大學、北京師范大學、北京科技大學等985、211院校，6人在報考院校相關專業中成績排名第一。

1.物理學（師范類 本科）學制4年

培養目標：培養具有良好思想道德修養和心理素質，掌握扎實的物理學基本理論、基礎知識和實驗技能，掌握一定的教育理論并接受教學實踐的基本訓練，初步具備科學研究能力，適應國家教育和經濟發展要求，能夠從事中等學校物理教學或企業電工電子技術應用與開發，具有創新精神和實踐能力的復合型、應用型人才。

主要課程設置：高等數學、數學物理方法、普通物理學、電工學、模擬電子技術、數字電子技術、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、普通物理實驗、近代物理實驗、物理教學論、中學物理教學技能訓練、中學物理實驗研究等。

授予學位：理學學士

2.通信工程（非師范類 本科）學制4年

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，具有較高文化修養、心理素質和社會責任感，掌握扎實的通信工程及相關專業理論知識和通信技能，具有較強創新意識和工程實踐能力，適應地方通信工程建設和經濟發展要求，能在通信領域或相關企業中從事研發、設計、維護、運營和管理的工程技術專業人才。

主要課程設置：工程數學、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電路、微機原理與接口技術、信號與系統、數字信號處理、數字圖像處理、EDA技術、MATLAB語言、DSP原理與應用、通信原理、現代通信網、光纖通信、移動通信等。

授予學位：工學學士

3.信息工程（非師范類 本科）學制4年

培養目標：培養德智體美全面發展，具有較高文化修養、心理素質、敬業精神和社會責任感，掌握信息的獲取、傳輸、處理、應用等方面的理論知識和專業技能，具有設計、開發、集成、維護及應用信息系統的基本能力，有較強的實踐技能和創新精神，能在電子信息產業及國民經濟各部門從事信息系統的研發、維護、運營和管理工作的地方性應用型信息技術人才。

主要課程設置：高等數學、電路分析、電子線路、C語言、信號與系統、電磁場與電磁波、高頻電子線路、數字信號處理、單片機與嵌入式系統、數據采集技術、EDA技術、數字圖像處理、信息論基礎、信息網絡應用基礎、信息安全技術等。

授予學位：工學學士

化學與化工學院

化學與化工學院始建于1958年，現設有化學、應用化學、化學工程與工藝3個本科專業和化學教育、應用化工技術2個?？茖I。現有專任教師23人，其中教授9人、副教授7人；擁有博士、碩士學位教師15人；河北省享受政府特殊津貼專家1人，入選河北省“三三三”人才工程3人；滄州市專業技術拔尖人才3人。

化學與化工學院畢業生就業率多年保持在92%以上；專接本考試一直在省內名列前茅，2014年專接本率33.8%，2015年高達57.1%；近三屆本科畢業生平均考研率達到45%，涌現出考研“學霸班”和多個考研“學霸宿舍”，考研成績被多家媒體報道。

該院學科專業建設成效顯著：應用化學學科是河北省重點發展學科；化學專業是全校唯一一個“十二五”本科質量工程省級綜合改革試點專業；《儀器分析》被評為省級精品課程。該院擁有4250平米教學實驗室和價值690多萬元的大型實驗儀器設備，能滿足教學、科研需要，并具備較強的對外服務能力。2015年化學實驗教學中心遴選為省級實驗教學示范中心。近年來，該院教師共承擔省級科研課題39項，獲河北省教學成果獎3項，滄州市科技進步獎1項；發表學術論文380余篇，其中25篇被SCI檢索，21篇被EI檢索，出版教材和專著8部。

該院與科潤化工公司聯合成立了省級大學生校外實踐教育基地，與科潤化工聯合成立的河北省綠色農藥中試基地已經納入省重點實驗室管理序列；與四星玻璃制管有限公司聯合成立了省級技術中心實驗室；綠色化學研究中心經河北省化學會批復也已掛牌成立；在滄州市第八中學、第五中學、第十四中學等十幾家中學建立教育實習基地；與滄州市環境監測站、滄州市食品藥品監督檢驗所、滄州市質檢所、出入境商品檢驗檢疫局、滄州市供排水集團、滄州市畜產品檢驗站等單位建立合作關系。2015年滄州市沿海區域天然產物化學工程技術研究中心在該院建設，政府資助經費20萬元。

1.化學（師范類 本科）學制4年

培養目標：培養具備化學基礎知識、基本理論和基本技能，既能在中學基礎教育領域從事化學教學和化學教育、教學研究及管理，又具有必要理論知識和較強實踐能力，能服務于地方區域經濟建設的應用型人才。

主要課程設置：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析及實驗、結構化學、化工基礎及實驗、化學教學論、中級無機化學、中級有機化學、專業英語、高等數學、大學物理，以及其它教育類課程。

授予學位：理學學士

2.應用化學（非師范類 本科）學制4年

培養目標：設有分析測試、化工工藝、材料化學三個方向。培養掌握化學基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位從事科學研究、教學工作及管理工作的應用型專業人才。

主要課程設置：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析及實驗、結構化學、化工原理、化工制圖、專業英語、高等數學、大學物理等主要課程及中級無機化學、中級有機化學、精細化工、材料化學、工業分析、化工設備與儀表等選修課程。

授予學位：理學學士

3.化學工程與工藝(非師范類 本科）學制4年

培養目標：培養德、智、體、能全面發展的，具備化學工程與工藝方面系統知識，能較熟練掌握化工生產過程的基本原理、專業技能和研究方法，能在化工、能源、輕工、醫藥、食品、環保等部門從事化工及相關行業生產過程控制和設備管理，以及新工藝、新產品、新技術的研制、開發、應用和科學研究等工作的高級工程技術人才。

主要課程設置：高等數學、大學物理、大學英語、物理化學、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工設備機械、化工制圖、化工自動化及儀表等主要專業課程及精細化工工藝學、石油化工工藝學、氯堿工藝學、現代企業管理、化工經濟學等選修課程。

授予學位：工學學士

4.化學教育（師范類 ?？疲W制3年

培養目標：培養具有化學基礎知識、基礎理論和基本技能，能夠從事化學教學、化學教育研究的教師及化學領域其他方面工作的應用型專門人才。

主要課程設置：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析及實驗、化學工藝學、化學教學論、結構化學及相關教育類課程。

生命科學學院

生命科學學院始建于1994年，現設有生物科學、生物技術、園林3個本科專業和生物技術及應用、生物教育、園林技術、食品藥品監督管理4個?？茖I。

生命科學學院擁有一支素質優良、結構合理、充滿活力的教師隊伍。現有專任教師 22 人，其中教授5人，副教授11人；博、碩士12人；曾憲梓獎1人；校級教學名師1人；滄州市專業技術拔尖人才2人；1人獲“滄州好人”榮譽稱號。聘請中國農業大學博士生導師孫振均教授及河北師范大學副校長、博士生導師劉敬澤教授等國內外知名學者為客座教授。該院先后承擔了國家、省、市級教學與科研課題30多項；獲滄州市科技進步三等獎1項，河北省教研成果一等獎1項，教學成果三等獎1項；近年來，在國內權威期刊上發表學術論文340余篇，出版10多部專著和教材。

生命科學學院擁有建筑面積為4500平米的實驗樓，儀器設備總值達500多萬元，還建有400多平米的滄州地區生物多樣性標本館、800多平米的智能溫室、2000多平米的野生動物救護中心和學生創新實踐基地。建立了河北省小五臺山、山東煙臺、日照、青島海濱動植物實習基地；建有蘇州、揚州園藝園林實習基地。

野生動物救護中心受國家林業部委托成立國家級滄州沿海濕地鳥類環志點、國家級野生動物疫源疫病預警站，已救護國家重點保護珍惜瀕危鳥類100余種、940多只，環志濕地鳥類120多種、10000余只；在沿海濕地生物多樣性研究、鳥類遷徙與環志及鳥類疫源疫病監測等方面具有鮮明區域特色。該中心鳥類救護與環志在國際國內處于領先地位，并于2009年和2013年先后成功舉辦了全國海濱鳥類環志研討會。

該院畢業生考研成績優秀。2015屆畢業生在全國研究生入學考試中，有45％的學生被南開大學、天津大學、中央民族大學等985、211院校錄取。2016年72名本科畢業生參加全國研究生入學考試，有40名學生被南京大學、南開大學、天津大學、吉林大學、中國海洋大學、西北農林科技大學、中國林業科學院等985、211院校錄取，占畢業生總數的55％。

1.生物科學（師范類 本科）學制4年

培養目標：培養掌握生物科學的理論、知識和技能，能在各類學校、科研機構、企事業單位等從事教學、科研及管理工作的應用拓展型高級專業技術人才。

主要課程設置：植物學、動物學、生物化學、微生物學、人體解剖生理學、分子生物學、現代生物技術等。

授予學位：理學學士

2.生物技術（非師范類 本科）學制4年

培養目標：培養掌握生物技術的理論、知識和技能，能在各類學校、科研機構、醫藥、食品、農林、牧漁、環保等行業從事相關的教學、應用研究、技術開發、管理和技術推廣等工作的應用拓展型高級專業技術人才。

主要課程設置：生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、酶工程、生物工程下游技術、生物制藥技術等。

授予學位：理學學士

3.園林（非師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養掌握園林專業基本理論和基本知識，具備城鎮綠化、園林工程、園林建筑、園林綠化工程規劃設計、園林植物栽培、養護、管理及應用以及優秀的社交技能、團隊精神等方面的能力，能夠在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理、園林專業教學、科研及行業管理等方面工作的高素質應用型人才。

主要課程設置：園林制圖、園林美術、園林規劃設計、城市規劃原理、園林計算機輔助設計、城市綠地系統規劃、園林樹木學、園林花卉學、園林建筑設計、植物造景、園林植物病蟲害防治、園林植物栽培養護學、園林設計方案鑒賞等。

授予學位：農學學士

4.生物教育（師范類 ?？疲W制3年

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握現代生物科學基本理論、基礎知識、基本技能，具有良好的綜合素質和創新精神以及現代教育思想、教學技能的應用型專門人才。

主要課程設置：植物學、動物學、微生物學、生態學、人體及動物生理學、生物化學、植物生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、生物學教學法等。

計算機科學與工程學院

計算機科學與工程學院始建于1993年，現設有計算機科學與技術、物聯網工程、軟件工程3個本科專業和計算機應用技術、軟件技術、計算機網絡技術3個專科專業。現有專任教師33人，其中教授4人、副教授8人，具有高級職稱的占36%；博、碩士14人；滄州市專業技術拔尖人才1人，河北省“三三三”人才工程人選1人；“雙師型”教師18人。該院一向注重教學和科研相結合，以教學促科研、以科研帶教學，近年來發表論文119篇，其中核心期刊論文48篇，EI檢索論文54篇；承擔課題40項，其中省級課題29項，市級以上教學成果18項；主編教材、實驗指導書12部；發明實用新型專利12項。

計算機科學與工程學院實驗室總面積3108平米，其中網絡環境教學機房10個，教學、科研用計算機760臺；已建成網絡實驗室1個，計算機維護與維修實驗室1個，物聯網實驗室3個，設備總金額630余萬元。目前學校圖書館計算機專業圖書資料24223冊，期刊37種，院資料室計算機專業藏書2454冊，期刊9種。

1.計算機科學與技術（非師范類 本科）學制4年

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有良好的科學素養，系統地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，基本具備本領域分析問題、解決問題的能力，具備實踐技能，能夠在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理單位從事計算機教學、科學研究和應用領域的高級專業人才。

主要課程設置：高等數學、離散數學、高級語言程序設計、數據結構、面向對象程序設計、數據庫原理、軟件工程、操作系統、Java程序設計、C#程序設計、Asp.Net程序設計、微機原理與接口、計算機組成原理、網絡工程、路由器與交換型互聯網技術、網絡安全與管理等。

授予學位：工學學士

2.物聯網工程（非師范類 本科）學制4年

培養目標：培養具有良好的人文社會科學素養、職業道德和團隊協作能力，掌握數學、自然科學等學科知識，具備計算機技術、傳感技術、通信技術等信息領域寬廣的工程技術基礎和專業知識，能從事物聯網感知與控制、有線/無線網絡與傳輸和軟件與信息服務的研究、開發、集成、應用和管理工作的高級專業人才。

主要課程設置：高等數學、大學英語、計算機組成原理、高級程序設計、數據結構、計算機網絡、數據庫原理、傳感器與檢測技術、RFID原理及應用、無線傳感網絡、物聯網通信技術等。

授予學位：工學學士

3.軟件工程（非師范類 本科）學制4年

培養目標：培養德、智、體全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識，系統掌握計算機科學基礎理論、軟件工程專業的基礎知識及應用知識，具有良好的軟件設計與開發能力、組織管理和團隊協作能力，以及具備良好職業素養的能從事軟件工程技術設計、開發、管理、服務等工作的工程應用型人才。

主要課程設置：高等數學、大學英語、高級程序設計、數據結構、面向對象程序設計、操作系統、數據庫概論、軟件工程、軟件測試、Java程序設計、JavaEE程序設計、Web應用開發綜合實踐、終端與移動應用開發等。

授予學位：工學學士

4.計算機應用技術（非師范類 專科 文理兼收）學制3年

培養目標：培養掌握計算機技術的基本理論、基本方法和技能，能夠從事圖像處理、游戲制作、平面設計和計算機維護與維修工作，熟練使用計算機的應用型專門技術人才。

主要課程設置：高等數學、線性代數、數字電子技術、高級語言程序設計、數據結構、數據庫原理、操作系統、軟件工程、PhotoShop圖形處理、Flash動畫設計、AutoCAD平面設計、網站建設、計算機組裝與維護等。

5.軟件技術（非師范類 ?？?文理兼收）學制3年

培養目標：培養具備計算機軟件基本理論、基本知識和技能，具有軟件設計開發和軟件工程管理等方面的能力，能夠在科研機構、教育部門、企事業單位從事軟件技術應用、研發的應用型計算機專門人才。

主要課程設置：高等數學、線性代數、操作系統、C語言、數據結構、數據庫原理、HTML+JAVASCRIPT+CSS靜態網頁設計、SQL Server 2005、軟件工程、C#程序設計-Winform編程、ASP.NET-WebForm編程、企業項目實戰等。

6.計算機網絡技術（非師范類 ?？?文理兼收）學制3年

培養目標：培養從事網絡集成與工程監理、Web網頁制作與網站設計、信息安全與網絡管理的網絡技術應用型專門人才。

主要課程設置：計算機基礎、高等數學、數字電子技術、線性代數、C語言、數據結構、匯編語言與微機原理、計算機網絡基礎、路由器與交換型互聯網技術、網絡安全與管理、數據庫系統、專業英語、數據庫及應用、計算機網絡布線工程、黑客攻擊和安全防范等。

機械與電氣工程學院

機械與電氣工程學院始建于1966年?，F有教師31人，其中教授、副教授15人；博、碩士15人，6人具有工程師資格。近年來，該院獲批國家實用新型專利20余項，完成省級以上科研項目20余項，出版著作、教材20余部，發表省級以上論文150余篇，其中核心期刊和“三大檢索”論文30余篇。建有實驗實訓室26個，校外實習、就業基地16個，大學生創新創業項目孵化基地一處，圖書館藏書40000余冊。

機械與電氣工程學院設有電氣工程及其自動化、自動化和機械電子工程3個本科專業以及電氣自動化技術、機電一體化技術、汽車電子技術、計算機輔助設計與制造、樓宇智能化工程技術5個?？茖I。該院與韓國南部大學等多所知名院校開辟了交換生以及本、碩、博連讀等國際合作辦學項目。

機械與電氣工程學院與長城汽車有限公司、現代汽車有限公司、滄州電力公司等多家京津冀大型企業簽訂了生產實習、就業協議。建有電力工程與機械工程所需電工特種作業、維修電工、制圖員、汽車技術等中高級崗位技能資格證培訓基地，幾年來為企業共培訓中高級崗位技能人才500余人，就業率每年均保持在96%以上。

1.電氣工程及其自動化（非師范類 本科）學制4年

培養目標：培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、工程管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑、復合型高級工程技術人才。

主要課程設置：電路理論、電子技術、微機原理、程序設計語言、電機學、電力電子技術、自動控制理論、電機控制技術、自動檢測技術、電力系統分析、電力系統繼電保護、高電壓工程、計算機控制技術、PLC應用技術等。

授予學位：工學學士

2.自動化（非師范類 本科）學制4年

培養目標：培養系統掌握自動化學科領域基本理論和應用技術，能在電氣工程、自動化過程裝置、計算機控制系統等領域從事自動化信息控制系統的研究、設計、運行及管理等方面的應用型高級工程技術人才。

主要課程設置：電路原理、電子技術、計算機軟件技術基礎、微機原理與接口技術、自動控制理論、自動檢測技術、計算機控制系統、電氣控制及PLC、工業控制網絡、過程控制系統、智能控制系統、汽車電子技術、工業機器人等。

授予學位：工學學士

3.機械電子工程（非師范類 本科）學制4年

培養目標：本專業培養具有機械、電子、控制、計算機等理論知識與應用能力，獲得工程師基本訓練，能夠從事機電一體化領域內的機電控制、機電產品的設計開發、運行管理等方面工作的技術應用型人才。

主要課程設置：機械制圖、機械設計基礎、電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、電機及拖動、控制工程基礎、自動檢測技術、電氣控制技術、機械制造技術、液壓傳動與控制、機電一體化系統設計、機電傳動技術、汽車電子與電器、工業機器人、智能控制技術基礎等。

授予學位：工學學士

4.電氣自動化技術（非師范類 專科 文理兼收）學制3年

培養目標：培養熟練掌握電氣安裝技術、可編程控制技術、控制與調節技術、變頻技術等核心課程的基本理論和應用技能，使學生具備從事電氣控制系統安裝與調試、自動化控制系統使用與維護的能力，成為現代企業急需的應用型工程技術與管理專業人才。畢業生還可以考取電工特種作業、維修電工、制圖員、可編程序控制系統設計師（四級）、計算機等資格證書。

主要課程設置：電工技術、電子技術、電氣CAD、電機學、自動控制原理、微機原理與接口技術、電力電子技術、計算機控制技術、傳感器與檢測技術、PLC應用技術、單片機原理與應用技術等。

5.機電一體化技術（非師范類 ?？?文理兼收）學制3年

培養目標：培養熟練掌握機械、電子、氣動、液壓、機器人（機械手）等多種最新技術，具備從事機電一體化、先進制造、自動控制等工作的能力，成為現代企業中急需的、具有較高技能的機電一體化應用型高級工程技術和管理專門人才。畢業生可考取電工特種作業、維修電工、制圖員、計算機等資格證書。

主要課程設置：機械制圖、機械制造工藝、電工電子技術、液壓與氣動技術、電機與拖動技術、電氣控制設備、CAD/CAM、數控加工技術、PLC應用技術、單片機原理及應用技術、傳感器與檢測技術、機器人技術等。

文學院

文學院始建于1958年，現設有漢語言文學、網絡與新媒體2個本科專業和傳播與策劃、語文教育、文秘等5個專科專業。

文學院現有專任教師51人，其中教授11人、副教授23人；博士、碩士31人。該院教學科研成果豐碩，文藝學獲批省重點發展學科，漢語言文學專業確定為學校重點建設專業。近5年來，該院教師共發表省級以上論文138篇，出版專著30部，承擔國家社科基金課題1項，承擔省級以上科研課題32項；榮獲省市級優秀教學成果獎、社科成果獎7項。

文學院有專業藏書11186冊，專業期刊82種，有多媒體教室、虛擬演播廳、非線編機房、微格教室、文秘實驗室等，教學設施設備齊全，各專業實習實訓基地計30余個。構建了由實習課程、以賽代訓、三大實踐教學環節（學年論文、畢業實習、畢業論文）構成的三個課程模塊，強化學生的專業技能訓練，為學生成功升學或就業鋪就堅實的路基。

繼2014年首屆本科畢業生考研實現開門紅之后，2015年考研率持續增長，2016年再上新臺階。2016屆畢業生參加全國碩士研究生入學考試，45人報考，20人過國家線，多人被南開大學等重點大學錄取。2015年專接本考取率也達74.4％，遠高于全省平均錄取率。

1.漢語言文學（師范類 本科）學制4年

培養目標：培養具有漢語言文學專業基礎知識、基本理論和基本技能，能夠勝任中小學校語文教育教學、科研工作，能勝任行政機關、企事業單位、社會團體的部門基礎性工作的地方性、復合型、應用型專門人才。

主要課程設置：古代漢語、現代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、美學、文學概論、寫作、語文課程與教學論、教育學、心理學、大學英語、現代教育技術等。

授予學位：文學學士

2.網絡與新媒體（非師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養具有網絡與新媒體信息傳播的理論知識與實踐技能，能熟練運用網絡新媒體技術進行信息策劃、采寫、制作、傳播，具有良好的風格創意能力、組織運營能力、傳播溝通能力、表達寫作能力以及高水平的新媒體專業技能，能夠勝任廣播電視網絡、通信網絡、互聯網絡等各種新媒體行業工作的地方性、復合型、應用型高級專業人才。

主要課程設置：新媒體概論、新聞學概論、傳播學概論、新媒體創意與策劃、傳媒倫理與法規、網頁設計與制作、網絡輿情、新媒體經營管理、非線性編輯、攝影攝像技術、新媒體編輯、視聽語言、多媒體產品設計、數據可視化傳播與應用、圖像處理技術、新聞采訪與寫作、廣告策劃、廣播電視概論、藝術概論等。

授予學位：文學學士

3.傳播與策劃（非師范類 專科 文理兼收）學制3年

培養目標：培養具有網絡與新媒體專業的基本理論、基本知識和基本技能，能夠熟練運用網絡與新媒體技術進行信息采寫、策劃、傳播、制作兼具新媒體組織運營和管理能力的地方性、復合型、應用性專門人才。

主要課程設置：新媒體概論、新媒體創意與策劃、傳播學概論、非線性編輯、新媒體編輯、新媒體經營管理、數據可視化傳播與應用、產品設計制作、輿情分析、傳媒倫理與法規等。

4.語文教育（師范類 專科）學制3年

培養目標：培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠熟練地從事漢語言文學專業教學科研及其他相關工作的地方性、應用性專門人才。

主要課程設置：古代漢語、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、文學概論、寫作、語文課程與教學論、教育學、大學英語等。

外國語學院

外國語學院始建于1978年。現設有英語、英語教育和商務英語3個本專科專業，在校生700余名。其中英語專業為校級重點專業。

該院現有專任教師51名，其中教授2人、副教授16人；碩士33人，碩士研究生導師1人；另聘請國內專家10余人來我院任教或講學。目前該院教師已完成省、市（廳）級課題40余項，在國內外核心期刊發表學術論文200余篇。

該院建有7個普通語言實驗室、1個同聲傳譯實驗室、1個機房以及教師圖書資料室和學生圖書資料室等基礎設施，擁有豐富的音像資料和外語原版書刊和優越的外語教學環境，為培養學生聽、說、讀、寫、譯各方面技能創造了良好的條件，彰顯了國際化教育的鮮明特色。

多年來，該院專接本錄取率連續保持全省第一，2014年考取108人，錄取率為51%，2015年考取60人，錄取率為36%。該院本科畢業生考研成績突出，2014屆本科畢業生有19人考取碩士研究生，考研率為22.8%；2015年又有38人上線，上線率為37%。

該院畢業生就業率一直保持在95%以上。畢業學生在中外企事業單位從事國際商務、教育教學、翻譯等工作，遍布海內外10余個國家，受到用人單位普遍好評。

1.英語（師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養具有扎實的英語語言基礎和英語教學技能、熟練的英語語言運用能力和較高的文化素養，能夠在中小學、外貿等企事業單位從事教學、翻譯等相關工作，具有創新精神和實踐能力的復合型、應用型人才。

主要課程設置：基礎英語、語音、口語、閱讀、聽力、寫作、英美概況、翻譯理論與實踐、高級英語、英國文學、美國文學、語言學、英語教學法、跨文化交際、詞匯學、演講技能、第二外語等。

授予學位：文學學士

2.英語教育（師范類 ?？?文理兼收）學制3年

培養目標：培養具有扎實的英語專業知識和教育專業知識，具有現代教育觀念，實踐能力強，能適應中小學教育改革和發展需要的英語專業教師。

主要課程設置：基礎英語、語音、口語、閱讀、聽力、寫作、英美概況、翻譯理論與實踐、英語教學法、高級英語、英國文學、簡筆畫等。

3.商務英語（非師范類 專科 文理兼收）學制3年

培養目標：培養具有良好的綜合素質和英語聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉涉外商務的基本理論知識和操作程序，適應涉外商務環境需要的應用型專業人才。

主要課程設置：商務英語、語音、口語、閱讀、聽力、寫作、英美概況、翻譯理論與實踐、高級英語、英國文學、市場營銷、企業管理、國際貿易理論與實務、電子商務技能等。

政法管理學院

政法管理學院始建于1986年?，F設有思想政治教育、管理學、法學3個教研室和1個研究所；設有思想政治教育、市場營銷2個本科專業和思想政治教育、法律事務、工商企業管理、市場營銷和國際經濟與貿易5個?？茖I。現有教職工38人，其中，教授6人、副教授13人，博、碩士25人，省級教學名師1人，省級“三三三人才”2人，省級師德標兵1人，省級優秀思想政治工作者1人，市級拔尖人才3人；省級精品課1門、學術專著（教材）30余部、學術論文560篇、省市級課題56項，其中省級課題12項；科研成果獎66項。

該院考研優勢明顯。2014屆思想政治教育本科（普招）專業畢業生30人參加碩士研究生入學考試，有29人上線，其中14人被北京師范大學、南開大學、大連理工大學、蘭州大學等985、211院校錄取，被媒體譽為“考研學霸班”。2015屆思想政治教育本科（普招）專業38人考研，37人過線，上線率97.4%，其中29人通過南京大學、北京師范大學、東北大學、大連理工大學等“985”和“211”分數線（“985”18人，“211”11人），占總上線人數的78.4%。再次蟬連“考研學霸班”。2016屆畢業生33人考研32人上線, 占報考人數的97％。其中23人入圍南開大學、西安交大、東北大學、遼寧大學、南昌大學等“985”和“211”工程大學，占上線考生的71.8％。10人入圍報考院校前10名，3人總分第1名。連續三年蟬連“考研學霸班”。

1.思想政治教育（師范類 本科）學制4年

培養目標：培養系統掌握馬克思主義理論和思想政治教育方面基本理論，具備從事思想政治教育工作基本能力，能夠勝任中學思想政治教學和黨政機關、企事業單位思想政治工作的應用型、復合型人才。

主要課程設置：哲學、政治經濟學、政治學、中國特色社會主義理論體系概論、社會學、馬克思主義經典著作選讀、法學概論、思想政治教育學原理、中學思想政治課教學論、倫理學、刑法學、民法學、行政法學、訴訟法學等課程。

授予學位：法學學士

2.市場營銷（非師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面的工商管理學科專業人才。

主要課程設置：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、市場調查、人力資源管理學、市場調查與預測、廣告理論與實務、公共關系學、商務談判等。

授予學位：管理學學士

3.思想政治教育（師范類 ?？疲W制3年

培養目標：培養德智體美全面發展，具有一專多能綜合素質的中等學校思想政治課教師和具有研究、開拓復合型素質的國家行政機關、企事業單位的思想政治工作者。

主要課程設置：馬克思主義哲學、中國哲學簡史、倫理學、政治經濟學、西方哲學簡史、美學、法學概論、社會主義經濟概論、中國近代史、政治學、社會學、管理學等。

4.市場營銷（非師范類 ?？?文理兼收）學制3年

培養目標：培養具備管理、經濟、市場營銷等方面的知識和分析解決營銷問題的基本能力，能在企事業單位和政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研等方面工作的專門人才。

主要課程設置：微觀經濟學、宏觀經濟學、企業戰略管理、國際經濟學、現代談判學、物流管理、財務會計學、經濟法概論、消費者行為學、商務談判等。

歷史文化與旅游管理學院

歷史文化與旅游管理學院始建于1993年。現有專任教師27人，其中教授5人、副教授8人；博、碩士15人；2人入選河北省新世紀“三三三人才工程”；2人為滄州市專業技術拔尖人才。

該院教師學術成果顯著，近幾年，出版著作24部，主編教材16部，發表論文300余篇。其中核心期刊60余篇，“三大檢索”6篇，主持省廳級以上課題30余項。建有滄州區域文化研究所和區域經濟與公共關系研究所。目前，該院設有歷史學、酒店管理2個本科專業和歷史教育、旅游管理2個專科專業。其中歷史學專業以雙語教學、通史與地方史相結合為特點；酒店管理專業就業前景好，一線大城市就業率高、行業薪酬豐厚；歷史教育專業實行歷史、地理主輔修制，專接本始終保持高通過率；旅游管理專業兩年畢業就業，強調實訓，100%北京帶薪實習，大部分北京就業，真正是“在校有人想，畢業有人搶”。

1.歷史學（師范類 本科）學制4年

培養目標：培養具有歷史學基本理論和基礎知識，能夠在高級中學和初級中學從事歷史教學和教學研究的教師或能在黨政機關、新聞出版、文博檔案以及企事業單位從事史學研究及相關工作的應用型人才。

主要課程設置：史學概論、歷史要籍、中國古代史、中國近代史、中國現代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現當代史、中學歷史教學法等。

授予學位：歷史學學士

2.酒店管理（非師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養具有酒店行業管理的理論知識和技能，以高星級酒店業務部門的領班、主管及部門經理為主要就業崗位，以酒店行政、財務等職能部門的經理、執行經理及總監為發展目標，能夠適應于管理、服務第一線需要的全面發展的高星級酒店管理或相近領域從事管理工作的中高級專業人才。

主要課程設置：酒店管理學概論、管理學、高等數學、酒店人力資源管理、前廳管理與實訓、客房管理與實訓、餐飲管理與實訓、酒店財務管理、酒店英語、營養學、消費心理學、酒店禮儀等。

授予學位：管理學學士

3.歷史教育（師范類 專科）學制3年

培養目標：培養具有較高的政治道德素質，掌握歷史、地理基本理論知識，能夠從事歷史和地理教育、教學、科研等方面工作的專門人才。

主要課程設置：歷史科學概論、中國傳統文化、中國古代史、中國近現代史、世界古代史、世界現代史、世界當代史、中國古代歷史要籍及選讀、自然地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理等。

教育學院

教育學院設有學前教育、應用心理學、小學教育3個本科專業和學前教育、心理咨詢、人力資源管理3個?？茖I，在校生1100余人。該院擁有一支年富力強、教科研成績優異的師資隊伍，現有教職工38人，其中教授6人、副教授8人；博、碩士22人；滄州市專業技術拔尖人才3人；出版專著、教材17部；在省級、國家級及核心期刊發表論文150余篇；承擔省部級以上課題20余項。聘請天津大學、北京師范大學、天津師范大學等高校博士生導師擔任客座教授6人。學校圖書館和學院資料室擁有專業圖書7萬余冊，專業期刊90余種。

該院下設教師教育研究中心、青少年心理發展研究中心和大學生心理咨詢中心，負責師資培養、青少年心理素質培養和大學生心理健康教育與輔導工作。擁有心理學實驗中心、數碼鋼琴教室、蒙臺梭利教室、舞蹈教室、心理測評軟件、人才測評等工具軟件和多媒體教室等雄厚的教學資源和儀器設備。2013年與新加坡育腦教育集團合作創建“中國•新加坡多元智能信息化幼兒教育實驗室”，并聘請哈佛大學博士言纘光先生為榮譽教授。

學前教育專業為學校重點建設的優勢特色專業。2015年學前教育本科畢業生，考研上線率占報考人數的45.16%，多名學生以優異成績被南開大學和天津大學錄取。2011至2014年教育學院高質量地完成了近4000人的幼兒園教師國家培訓項目，贏得良好的社會反響，培訓經驗在聯合國主辦的國際幼兒教師培訓經驗交流論壇做主旨發言，得到國家教育部、河北省教育廳高度評價。

1.學前教育（師范類 本科）學制4年

培養目標：適應我國學前教育發展與改革的需要，掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的保教實踐能力、創新精神和可持續發展的專業能力，能夠在幼兒園、早教機構和教育管理等部門從事保教、科研、管理及社會服務等工作的“地方性、復合型、應用型”專門人才。

主要課程設置：普通心理學、教育原理、學前教育學、兒童心理學、幼兒教育心理學、中外學前教育史、學前教育科研方法、幼兒園課程論、幼兒衛生保健學、幼兒游戲論、基本樂理、聲樂、鋼琴、形體訓練、舞蹈、美術、幼兒園管理、幼兒園教育活動設計與指導、兒童游戲論、幼兒園舞蹈創編與技法等。

授予學位：教育學學士

2.應用心理學（非師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養具有扎實的心理學及相關領域理論知識和專業實踐技能，具備學校心理健康教育、心理咨詢與輔導、人才選拔與測評、員工拓展訓練等解決相關領域實際問題的能力，能在教育、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事心理教育教學、人力資源管理、醫院心理護理、企業員工心理健康維護、社區心理健康服務、社會心理咨詢與治療、心理測量軟件技術開發等工作，具有創新能力的應用型專門人才。

主要課程設置：普通心理學、實驗心理學、心理統計學、人格心理學、發展心理學、社會心理學、心理測量學、管理心理學、教育心理學、變態心理學、咨詢心理學、人力資源管理與開發、人才測評等。

授予學位：教育學學士

3.小學教育（師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：本專業以“綜合培養、文理兼通、一專多能”為培養原則，培養德、智、體、美、勞全面發展，具備小學教育專業的基本理論、基礎知識和基本技能，勝任小學教育、教學工作，具有現代教育觀念、可持續發展的專業創新能力，能夠從事小學教育教學和科學研究的應用型專門人才。

主要課程設置（分文理方向）：基礎心理學、兒童發展與教育心理學、小學教育學、小學教育科學研究、少年兒童健康教育、音樂基礎、美術基礎、教師口語、小學語文課程與教學、小學數學課程與教學、數學分析、高等代數、空間解析幾何、概率與數理統計、現代數學概論、數學思維與方法、大學語文、兒童文學、現當代文學等。

授予學位：教育學學士

4.學前教育（師范類 ?？疲W制3年

培養目標：培養具備良好的教師職業道德，掌握學前教育的基本理論、基本技能與方法，能在幼兒園及幼教部門從事幼兒教育理論與實踐工作的應用型專門人才。

主要課程設置：普通心理學、學前衛生學、兒童心理學、學前教育學、幼兒園管理、幼兒園教育活動設計、幼兒音樂、舞蹈、美術、手工等。

經濟管理學院

經濟管理學院始建于2004年，設有財務管理和電子商務2個本科專業、會計和電子商務2個?？茖I，在校生1369名。教職工27人，其中教授、副教授10人，博、碩士12人，1人入選河北省“三三三”人才工程，2人獲得“師院榜樣”稱號。

該院注重學生實踐能力的培養，現有校內實訓室4個，投入200余萬元的VBSE跨專業綜合實訓室即將投入使用，與校外多家企事業單位建立了合作關系，為學生實習實訓奠定了基礎。近年來，經濟管理學院教師共完成市級以上課題 30余項，出版專著及教材18本，發表期刊論文150余篇。

該院在教學上推行職業導向式技能人才培養模式，在專業培養方案中設置了與職業資格證書相對應的雙證課程，注重學生職業技能培養。鼓勵和輔導學生參加各種技能能力證考試，實現“多證制”畢業。在“以賽帶訓”、將比賽內容嵌入課堂的教學模式基礎上，實行公司化運營模式，指導學生根據興趣愛好、專業特點參加各種技能競賽。近年來，該院學生多次在全國性、省級技能比賽中獲獎。另外，在進行專業教學的同時，對學生進行創新創業教育、學業規劃和職業規劃教育，為學生提供高水平的職業培訓和升學輔導。

1.財務管理（非師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養具備公司理財、會計、投資、法律、稅務及金融等方面的知識，能夠熟練地運用計算機和外語，專業能力強、業務素質高、富有創新精神、能夠勝任各類企事業單位、政府部門及其他組織機構的財務管理、會計核算、稅務籌劃及企業管理等工作的地方性、復合型、應用型人才。

主要課程設置：管理學、經濟法、統計學、基礎會計學、中級財務會計學、高級會計學、管理會計學、財務成本管理、高級財務管理、審計學、資產評估學、證券投資學、稅務會計及籌劃、財務報表分析、電算化會計信息系統等。

授予學位：管理學學士

2.電子商務（非師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養具備利用網絡信息技術開展商務活動與電子商務運營活動能力，掌握計算機信息和網絡技術，掌握市場營銷、商務貿易、管理、法律和現代物流等知識進行網絡商務貿易的實戰型、應用型高素質人才。學生畢業后可在企事業單位從事國際貿易、網絡營銷、網絡平臺建設與電子商務系統的管理維護、應用及電子政務等方面的工作。

主要課程設置：市場營銷、電子商務網站建設與管理、電子商務系統分析與設計、電子商務運營、網絡營銷與策劃、電子支付與網絡金融、國際貿易、計算機網絡、網絡數據庫、高級語言程序設計、電子商務與物流配送、網絡安全、客戶關系、管理學、西方經濟學等。

授予學位：管理學學士

3.會計（非師范類 ?？?文理兼收）學制3年

培養目標：培養掌握經濟、管理、法律、會計和審計等各方面知識，熟悉國內外會計、審計相關的方針、政策、法規和國際慣例，熟練掌握通用財會軟件操作，具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息加工能力及分析解決會計、審計問題的綜合職業能力和全面素質，擁有開拓創新自主創業能力，能從事企業、政府機關、事業單位、其他非盈利性組織的會計核算、財務管理及內部審計等工作的應用型專門人才。

主要課程設置：基礎會計學、經濟學、經濟法、中級財務會計、會計電算化、財務管理學、成本會計、統計學、審計學、國際會計學、企業管理、稅務籌劃以及相關計算機課程等。

4.電子商務（非師范類 ?？?文理兼收）學制3年

培養目標：培養具備電子商務、計算機網絡、現代經濟管理、網站建設與規劃、網絡營銷和國際貿易等多方面的知識，能熟練運用電子商務技術、網絡營銷技術與現代管理方法，在各類企業、事業單位及政府機構從事電子商務（政務）管理、運營與維護、網絡營銷及國際貿易工作的應用型專門人才。

主要課程設置：計算機網絡技術、電子商務運營實務、網絡營銷、電子商務網站建設、電子商務概論、電子商務物流、網絡營銷、電子商務系統與規劃和國際貿易實務等。

美術學院

美術學院始建于1988年?，F設有美術學、美術教育、藝術設計3個專業，其中本科專業美術學分為油畫、國畫、藝術設計3個專業方向。

該院藝術樓建筑面積17000平方米，為河北省同類院校建筑規模最大的美術專業教學樓之一。有專業教室50個、計算機教室3個、288人階梯教室4個。設有石膏像寫生館、油畫材料工作室、仿真畫臨摹室、平面工作室、環藝工作室、陶藝工作室等多個專業實訓室，教學設備配備齊全。有1800平米專業美術館，600平米花鳥畫標本臨摹室。在全國各地已建立10余個實習基地和寫生基地。

該院師資力量雄厚，現有專任教師37人，其中教授3人、副教授7人，碩士27人。近年來，多次舉辦教師個人畫展和學生作品展，在核心刊物上發表學術論文70余篇，出版學術專著、教材、畫集44部。專業教師中多人已成為國內知名的畫家、藝術家。學生數十人次參加國家專業展覽或榮獲比賽大獎。

1.美術學（師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養能夠服務于當地中小學美術教育、文博藝術管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術館、網絡媒體等方面工作的應用型人才。

主要課程設置 ：

藝術設計方向：美術史論、構成基礎、圖形創意、字體設計、版式設計、計算機輔助設計、書籍裝幀、室內設計、包裝設計、廣告招貼、景觀設計（園林、廣場）、專業考察、展示設計、VI設計、快題設計、國畫基礎、綜合材料、教法、畢業論文、畢業創作等。

油畫方向：美術史論、素描基礎、油畫基礎、素描人物、油畫人物、油畫風景寫生與創作、藝術考察、油畫創作、雕塑基礎、設計基礎、電腦基礎、國畫基礎、綜合材料、教法、畢業論文、油畫畢業創作等。

中國畫方向：美術史論、國畫基礎、花鳥臨摹、山水臨摹、人物臨摹、外出寫生與藝術考察、篆刻基礎、花鳥創作、山水創作、人物創作、設計基礎、電腦基礎，綜合材料、教法、畢業論文、畢業創作等。

授予學位：文學學士

2.美術教育（師范類 ?？?文理兼收）學制3年

培養目標：培養掌握美術學基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事美術教學和教學研究的教師及從事其他行業美術工作的專業人才。

主要課程設置：造型基礎、中國畫、油畫、書法篆刻、設計基礎、雕塑、計算機設計軟件應用、藝術概論、中外美術史、教學教法等。

3.藝術設計（非師范類 ?？?文理兼收）學制3年

培養目標：培養掌握藝術設計的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在設計院所、廣告公司、裝修公司承擔平面設計、環境藝術設計工作的實用型專門人才。

主要課程設置：設計概論、工藝美術簡史、造型基礎、設計基礎、計算機設計軟件應用、圖形創意、廣告招貼設計、書籍裝幀設計、包裝設計、CI設計、室內外設計、展示設計、陶藝等。

體育學院

體育學院始建于1984年?，F設有體育教育、舞蹈表演2個本科專業以及體育教育、社會體育（武術方向）與社會體育（高爾夫方向）3個?？茖I，其中?？茖I學制均為2年。體育學院現為滄州市社會體育指導員培訓基地、滄州市國民體質監測研究中心、河北省武術研究基地、河北省武術電化教育傳播基地、中國武術培訓基地。

該院師資力量雄厚。有專業教師和實驗技術人員35人，其中教授6人、副教授16人，碩士13人。國家級裁判1人，武術七段3人，游身連環八卦掌傳承人1人，中央電視臺CCTV-5聞雞起舞欄目太極拳教練1人，河北省“三三三人才”1人，滄州市專業技術拔尖人才3人，河北省優秀教師1人。

該院場館設施比較齊全，現有標準塑膠田徑場1塊、簡易田徑場1塊、籃球場16塊，排球場4塊，舞蹈訓練房1間，綜合訓練場館1座，多媒體教室3個。有體育和傳統武術2個資料室，體育類藏書近萬冊，專業期刊30余種，能夠滿足體育教學、訓練和課外活動的需要。

該院教學質量高、學生成績優秀。專接本考試一直在省內名列前茅，2014年?？飘厴I生接本率達46.6%，2015年?？飘厴I生接本率達47.9%。2016屆本科畢業生131人，在全國研究生入學考試中， 有15人過國家線，占報考人數的45.5%，占總畢業生人數的11.5%。近三年來，有數十名學生在國家級、省級賽事中獲獎。

1.體育教育（師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，適應社會主義市場經濟建設需要，掌握體育教育專業理論、知識、技能及工作規律，具備較強業務能力、綜合素養、創新精神和團隊意識的高素質地方性、復合型、應用型體育教育人才。畢業生可從事學校體育教學、訓練、競賽及學校體育管理、社會體育指導等工作。

主要課程設置：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育概論、體育心理學、學校體育學、體育科研方法、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術、健美操、專項訓練實踐與理論。

授予學位：教育學學士

2.舞蹈表演（非師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有良好科學文化素養，掌握舞蹈表演的專業理論和技能，能在各類專業藝術團體、表演性組織、學校、文化企事業單位、健身俱樂部等單位，從事舞蹈表演、教學、訓練及編排指導組織等工作的復合型、應用型舞蹈表演人才。

主要課程設置：體育舞蹈、健美操、芭蕾舞基本訓練、現代舞基訓、藝術概論、表演基礎理論、音樂基礎與試唱練耳、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、體育科研方法等。

授予學位：藝術學學士

3.體育教育（師范類 ?？?文理兼收）學制2年

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握體育運動科學的基本理論和技能，具備較強的體育實踐能力，能夠從事體育教學、訓練的教師以及從事其他群體工作的應用型體育專業人才。

主要課程設置：運動解剖學、運動生理學、體育概論、體育心理學、學校體育學、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術等。

4.社會體育（武術方向 非師范類 ?？?文理兼收）學制2年

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握武術運動項目專業理論和技能，具備學校體育運動基本理論知識和實踐能力，能夠從事機關事業單位安全保衛和公共部門管理工作，面向武術館、隊以及中小學武術教學培養的應用型武術專業人才。

主要課程設置：武術概論、拳術套路、器械套路、傳統套路、搏擊類課程、引導養生學、保健學、運動解剖學、運動生理學、運動醫學、學校體育學、體育心理學等。

5.社會體育（高爾夫方向 非師范類 ?？?文理兼收）學制2年

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具備高爾夫運動和高爾夫產業相關領域所必備的基本知識和技能，能夠勝任高爾夫球運動服務與管理、高爾夫球場設施維護、高爾夫球賽事策劃與組織工作的應用型高爾夫專業人才。

主要課程設置：體育產業概論、社會體育概論、高爾夫賽事管理、運動解剖學、體育保健學、體育心理學、高爾夫概論、高爾夫草坪維護與管理、高爾夫訓練學、高爾夫體能訓練、高爾夫專項技能訓練等。

音樂學院

音樂學院始建于2000年。設有音樂學、音樂教育、學前教育(幼兒藝術方向）和舞蹈表演4個本?？茖I?，F有教授5人、副教授5人，博士、碩士9人，省“三三三人才”1人，省青年骨干教師1人，市級專業技術拔尖人才3人，市級學術帶頭人1人。該院教師教學、科研成果豐富，完成及在研國家和省級課題多項，著有專著、教材多部，多次參加國家、省市級匯演并獲獎。近年來，該院舉辦和參演了多場演唱會，如2012年參加滄州市跨年演奏會、河北省民族匯演等大型演出。該院始終堅持“教書育人以學生為本”的理念，努力培養“多能發展、特長突出、德藝雙馨”的應用型、創新型藝術人才。該院優秀畢業生遍布全國各地，有的已走上央視舞臺并與國內一流歌唱家、指揮家同臺演出。該院擁有建筑合理、設施完備的音樂樓，教學器材齊全、完備，既能滿足教學和科研需要，又能滿足大型演出的需求。教學采用集體課、小組課、個別課相結合的原則，作為教學的補充，該院還組建了銅管樂隊、民樂隊、舞蹈隊、合唱隊和電聲樂隊等。

1.音樂學（師范類 本科 文理兼收）學制4年

培養目標：培養掌握音樂學科基礎知識、基本理論和基本技能，能夠進行科學研究初步訓練，具備創新和實踐能力，具有現代音樂觀念與音樂創新意識，在中小學從事音樂教育工作或在藝術研究單位、文化機關、社會團體等從事表演及研究工作的應用型高級專門人才。

主要課程設置：基本樂理、視唱練耳、和聲學、配器、中外音樂史、音樂學理論、中國民族民間音樂、音樂美學、作曲技術理論、曲式分析、復調、合唱指揮、迷笛制作、形體、藝術概論、音樂教學法、鋼琴演奏、鋼琴即興伴奏、聲樂演唱、自彈自唱、其它樂器演奏等。

授予學位：文學學士

2.音樂教育（師范類 ?？?文理兼收）學制3年

培養目標：培養掌握音樂學科基本理論、基礎知識、基本技能，能夠從事音樂教學、教學研究的教師及音樂領域其他方面工作的應用型專業人才。

主要課程設置：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、器樂、合唱指揮、和聲、復調基礎、曲式與作品分析、中國民間音樂、中外音樂史、教學法、舞蹈等。

3.舞蹈表演（非師范類 專科 文理兼收）學制2年

培養目標：培養德、智、體、美全面發展的社會各界需要的各種舞蹈專業人才以及各類學校音樂舞蹈師資。掌握本專業所必須的基礎知識和基本技能，了解舞蹈專業的新成就、新動向，獲得從事教育和藝術實踐的初步訓練，能在中、小、幼、文化宣傳、廠礦、企業等單位勝任舞蹈教學、創作、表演、編排和組織工作的專業藝術人才。

主要課程設置：舞蹈基訓、古典舞身韻、民族民間舞、舞蹈藝術概論、舞蹈創編、舞蹈劇目、舞蹈賞析、舞蹈教學法、基本樂理、舞蹈解剖學、視唱練耳、中外舞蹈史等。

四、滄州師范學院國際合作辦學項目介紹

國際交流學院是我校開展國際合作交流的職能管理部門，致力于跟國外知名高校合作，旨在引進國外先進的辦學理念與優質師資、培養綜合型國際化高素質的應用人才，滿足社會發展需求。目前，我校已與美國、加拿大、德國、波蘭、法國、韓國、馬來西亞、泰國、新西蘭等國家的多所大學建立了多項友好關系，達成了學術交流、教師互訪、學生互換、留學生深造等方面的合作協議，并開展了合作辦學、互派師生、合作科研等工作。

（一）中韓合作

目前，我校已與漢陽大學、崇實大學、圓光大學、朝鮮大學、啟明大學、南部大學、韓瑞大學和國立海洋大學等韓國知名高校簽訂友好合作協議。我校?？粕瓿蓛赡陮W業后可按校際協議前往韓國合作大學繼續深造學習，學習兩年后如達到畢業條件，將獲得該校畢業證和學士學位；我校本科生完成三年學業后可按校際協議前往韓國合作大學交換一年，本科畢業后，可保送韓國合作大學的研究生。韓國南部大學與滄州師范學院是姊妹學校，兩校簽訂了互惠的合作協議。近兩年，我校有近50名學生作為交換生赴南部大學學習，同時也迎來了南部大學學生來我校學習漢語和中國傳統武術。

（二）與其他國家高校的合作

我校已與美國布盧姆菲爾德大學和美國東北州立大學建立了友好校際關系，專、本科生可根據校際協議前往美國繼續學習，同時可在合作學校參加本升碩、專升本等項目。

目前，我校被馬來西亞留學服務中心授權為河北區代表和馬來西亞人才培訓中心，在授權范圍內開展同馬來西亞的國際交流與教育合作。我校已與馬來亞大學、北方大學、博特拉大學、世紀大學、英迪大學等知名高校建立了友好合作關系，在校生可以申請赴馬交換生、專升本、本升碩、專本碩連讀等國際留學項目。

我校與泰國暹羅大學開展了中文碩士合作項目。泰國暹羅大學中華國際學院是全球唯一一所海外中英雙語學院，接收本科應往屆畢業生，無入學考試和語言要求（課程使用中文講授，輔助英語、泰語訓練和考核），學制1年半，在泰國暹羅大學學習1年，每月學習一門課程后進行該課程的考試與考核，畢業后可獲得泰國暹羅大學碩士學歷、學位證書。

另外，我校還與德國、波蘭、西班牙、法國、新西蘭以及我國的臺灣地區等諸多知名高校建立了友好關系。

滄州師范學院國際合作項目的優勢：

1.時間短。滄州師范學院在讀?？粕鰢魧W，僅用三年半至四年半的時間（包含在滄州師范學院學習時間）即可獲得國外高校本科學歷學位；在讀本科生出國留學，五至六年時間（包含在滄州師范學院學習時間）即可獲得滄州師范學院本科學歷、學位與國外高校的碩士學歷、學位。

2.費用低。滄州師范學院國際合作項目兩年至三年的時間在國內學習，一年或兩年時間在國外學習，比起高中畢業直接出國留學費用更加低廉。此外，與滄州師范學院合作的國際院校學費更加優惠，如韓國高校學費約2-3萬元人民幣/年，美國東北州立大學學費大約1萬美金/年。

3.語言優勢大。滄州師范學院國際合作項目語言要求低，在校期間可進行多種外語培訓，幫助學生考取相關語言證書。如去韓國南部大學攻讀本科，可免語言學習費用。

4.深造途徑廣。滄州師范學院?？苹虮究粕赏ㄟ^國際合作項目直接到國外高校攻讀本碩學位。國內本科畢業生申請出國讀碩讀博難度較大，而滄州師范學院國際合作項目為學生前往英聯邦國家、韓國、美國、法國、加拿大、馬來西亞等國家繼續深造開辟了廣闊的途徑。

滄州師范學院國際交流學院聯系方式：

電話：0317-2125015 ；0317-2159148

電子郵箱：cznuguoji@163.com

1.應用韓語（非師范類 ?？?文理兼收）學制2年

應用韓語專業采用“1+1+2”中韓合作辦學模式。第一學年，學生在滄州師范學院就讀；第二學年，學生赴韓國知名高校交換學習，免韓國學費，滿足畢業要求可獲得我校?？飘厴I證書；第三、四學年，學生可在韓國知名高校直接申請自己喜歡的本科專業（非語言類），滿足畢業條件可獲得相應韓國高校的學士學位，實現專本直通。

培養目標：培養熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線，具有扎實的韓語功底和較強的語言交際能力，經貿和科學文化知識面較寬，對韓國的社會、歷史、文化、外交以及政治、經濟等有較廣泛的了解，能夠從事外事、外貿、旅游、國際文化交流、涉外企業管理等工作的高素質技能型人才。

主要課程設置：韓語精讀、韓語聽力、韓語口語、韓語寫作、商務韓語、韓語泛讀、韓國概況、國際市場營銷、國際貿易實務等。

五、溫馨提示

（一）滄州師范學院考研情況：

滄州師范學院自升本以來，調動各種資源為本科生創造有利于考研的環境和氛圍，在全校形成了積極向上的優良教風和學風。滄州師范學院各院系選派最優師資力量組成考研輔導團隊，采取博士、碩士學歷教師擔任本科生輔導員、教授擔任班主任的措施，為考研學生提供義務指導。各院系均設立了專門的考研自習室為考研學生提供固定的學習場所，學校圖書館也專門開放了一個自習室供考研學生使用。各院系對考研學生在考研復習、志愿填報、考試、復試等環節上給予全程指導與服務。滄州師范學院面對優秀考研學生設立了獎勵基金，對取得優異成績的學生給予資金獎勵。

近三年來，滄州師范學院考研成果豐碩。2014年報名318人，上線人數為201人，占報考總人數的63.2%，超過“985” “211”院校分數線73人。其中法政系思想政治教育本科班30人報考，29人上線，被媒體稱為“學霸班”。2015年報名考研496人，上線人數260人，占報考總人數的52.42%，其中“985” “211”等重點院校上線130人?；瘜W與環境科學系共有54人參加考試，其中46人通過了國家線，6名學生考取專業第一；2011級化學本科一班，18人報考17人上線，成為名副其實的“學霸班”；法政系延續2014年“學霸班”的傳奇，46人報考44人超過國家線，其中7名學生的考分名列專業第一名；生命科學系，42人報考25人上線，有6名同學參加南開大學復試并全部通過。在2015年考研中，不僅“學霸班”的數量在增加，而且涌現出多個“學霸宿舍”?；瘜W與環境科學系的9328宿舍，7名女生考研全部上線，并且專業成績非常突出；生命科學系的4509宿舍，有3名同學同時報考了南開大學的同一專業，并且都已經順利通過復試。2016年全國碩士研究生入學考試中，有639名應屆本科生報考，308人超過國家B類線，占報考人數的48.20%，占畢業生總人數的19.77%；其中，170人超985、211復試線，占報考總人數的26.61%。一個個“學霸班”和“學霸宿舍”的出現是滄州師范學院優良校風、教風、學風的成果體現。

滄州師范學院在考研中所取得的成績在社會上引起了強烈的反響并被中國教育報、人民網、新華網、燕趙都市報、滄州晚報等100余家媒體追蹤報道。

（二）滄州師范學院“專接本”情況：

“專接本”招生是指具備大學本科辦學資格的高校，根據國家下達的招生計劃，以?？茷槠瘘c，以國民教育系列高等學校的大學?？飘厴I生為對象，通過全省統一組織的考試進行錄取的本科招生類別。通過“專接本”考試并被錄取的學生，經在校學習并考核合格、達到本學校要求的，可獲得相應的本科學歷和學士學位。2016年，滄州師范學院漢語言文學、美術學、化學、數學與應用數學、思想政治教育、英語等21個專業招收“專接本”學生，招生錄取計劃650人?！皩＝颖尽币殉蔀閷？圃盒．厴I生提升自身學歷和學識的一條有效途徑，我?？蔀橛兄居诶^續深造的學生提供全面的便利條件。我校?？飘厴I生在獲得?？飘厴I證后可直接報考我?；虮臼∑渌究圃盒５南嚓P本科專業。為了促進?？粕嵘龑W歷，我校積極營造各種環境，為學生創造各種有利的條件，在?？粕行纬闪僳x躍參加“專接本”考試的濃郁氛圍。幾年來，我?！皩＝颖尽睂W生報名率和錄取率在全省一直處于前列。在2014年河北省“專接本”考試中，我校共有1372名學生報名，超過錄取分數線的有850人，占報考人數的61.95%，占?？飘厴I生總人數的31.91%。在2015年河北省“專接本”考試中，我校共有1042名學生報名，考取568人，占報考人數的54.5%，占?？飘厴I生總人數的28.6%?？荚嚦煽冞h高于全省平均錄取率。在“專接本”政策允許跨專業報考的前提下，我校同意有專業特長的學生填報自己喜歡的本科招生專業。同時，也歡迎其他院校的應屆?？飘厴I生積極報考我校，來我校學習深造。

（三）滄州師范學院“國家獎學金”“助學金”“勤工儉學補助金”等的發放辦法：

為激勵學生勤奮學習，促進學生德、智、體、美全面發展，滄州師范學院特別針對家庭經濟困難學生實施一整套有效的幫扶措施：

1.國家獎學金：品學兼優學生，可獲得國家獎學金8000元/人；品學兼優且家庭經濟困難的學生，可獲國家勵志獎學金5000元/人，獲助面占學?？側藬档?%。

2.國家助學金：家庭經濟困難且學習刻苦的學生可獲得國家助學金，國家助學金獲得者為每生3000元，獲助面占學?？側藬档?1%。

3.勤工助學補助金：家庭生活困難的學生，可申請勤工助學工作崗位。學生利用課余時間做一些簡單的工作，學校支付給勞務性報酬，每生每月300元，勤工助學崗位按學?？側藬档?%安置。

4.設有“安通愛心教育基金”。為幫扶家庭特別貧困的學生順利完成學業，在社會各界和全校師生的大力支持下，學校接收校內外捐贈資金成立了“安通愛心教育基金”，符合條件的學生通過個人申請，經基金董事會審核批準后可獲得基金救助。

由于幫扶措施得力，我校多年來沒有一個學生因家庭經濟困難而輟學。

學校官網：http://www.caztc.edu.cn 郵編：061001

郵 箱：czsfxy@163.com

招生就業中心電話：0317—2159817 2159818（兼傳真）

學校地址：滄州市運河區青海南大道

乘車路線：火車站、汽車東客站乘19路、18路公共汽車，可直達學校。