各縣市人民政府，州政府有關部門：

經州人民政府同意，現將《恩施州農村小學全科教師及公辦幼兒園教師定向委培方案》印發給你們，請認真貫徹落實。

恩施州人民政府辦公室

2016年4月11日

恩施州農村小學全科教師及公辦幼兒園教師定向委培方案

根據《國務院辦公廳關于印發鄉村教師支持計劃（2015—2020年）的通知》（國辦發〔2015〕43號）、《省人民政府辦公廳關于印發加強全省鄉村教師隊伍建設實施辦法的通知》（鄂政辦發〔2015〕68號）、《省教育廳省民政廳省財政廳省扶貧辦關于推進教育精準扶貧切實加強貧困家庭學生救助工作的實施意見》（鄂教財發〔2015〕10號）、《州人民政府關于加強全州鄉村教師隊伍建設的實施意見》（恩施州政發〔2016〕4號）精神，為進一步加強全州鄉村教師隊伍建設，結合實際，特制定本方案。

一、培養模式

指標到縣、分配到校、定點招生、定向培養、合格聘用。

二、培養學校、專業及方向

定向培養工作由恩施職業技術學院負責。

小學教育專業——農村小學、教學點全科教師方向。

學前教育專業——農村公辦幼兒園教師方向。

三、學制學歷

高中（中職）起點全日制?？疲瑢W制三年。學業期滿且成績合格者，由恩施職業技術學院頒發普通高等學校?？飘厴I證書。

四、招生錄取

（一）需求計劃

各縣市教育局在進一步優化教育資源布局的基礎上，準確統計本地村小學、教學點和農村公辦幼兒園教師需求，并會同發改、人社、財政、編制等部門，制定“十三五”期間分年度定向培養需求計劃，經縣市政府同意后于上一年度將次年需求計劃報州教育局，州教育局會同州發改、人社、財政、編制等部門審定，并報州政府同意后，下達各縣市委培計劃。

（二）招生計劃

全州“十三五”期間，每年向省申報?？茖哟螌ｍ椪猩媱?00—500名，用于定向招收高中（中職）起點三年制?？菩W教育（農村小學全科教師）和學前教育（農村公辦幼兒園教師）學生，爭取省教育廳以專項招生計劃單列下達。2016年計劃招生300名。

（三）考試錄取

恩施職業技術學院按照省教育廳審核同意的專項招生計劃單獨招生工作方案，依據招生計劃對報名參加定向培養的學生進行單獨招生考試（含筆試、面試和教師基礎能力測試等），擇優錄??；錄取名單經省招辦審核通過后報州教育、人社部門備案；在學生報到后按相關規定進行高職學籍注冊。正式錄取的學生在入學之前必須與需求縣市政府、恩施職業技術學院簽訂《定向培養協議書》，并明確定向就業的村小、教學點或鄉鎮公辦幼兒園。

（四）生源條件

定點校（園）所在地建檔立卡精準扶貧對象家庭子女（生源地所在村和鄰近村優先）。

1.應、往屆高中（中職）畢業生。

2.熱愛教師職業，政治素質高，品行良好，遵紀守法，志愿從事農村教育事業。

3.身體健康，按《湖北省申報認定教師資格人員體檢辦法》體檢合格。

（五）生源組織

1.恩施職業技術學院制作專項計劃招生宣傳材料，到縣市普通高中、職中進行招生宣傳。

2.州教育局根據年度招生計劃和鄉村教師需求計劃，將招生名額下達到縣市教育局，縣市教育局按不低于120%的比例分解下達給所轄高中、職中組織生源報考，且將專項生源組織工作納入學校年終考核。

五、培養經費

按照鄂教財發〔2015〕10號精神，將定向培養的學生納入教育資助對象范圍，按每生每年3000元的標準發放國家助學金，同時州財政按照每生每年3000元的標準配套發放生活補助，三年學費全免。頂崗實習期間，學生繼續享受相關補助政策，縣市結合當地情況另給予不低于1000元/月的生活補助。

六、人才培養

（一）恩施職業技術學院根據教育部《小學教師專業標準（試行）》要求，按照“專科定位、全科定性、小學定向”的培養方向，圍繞農村小學及幼兒園優秀教師培養目標，立足農村小學及幼兒園教育實際與城鄉教育均衡發展要求，精心設計培養方案，構建全科課程體系，組建教學團隊，精心組織教學，保證培養質量，確保80%以上的定向培養生能通過聘用考試考核。

（二）在培養過程中，恩施職業技術學院將在校學生現實表現及學業情況按學年反饋給縣市教育局，作為最終錄用參考。

（三）學生頂崗實習期間，由生源所在縣市教育局安排學生到有需求的村小學、教學點及幼兒園頂崗實習。學生實習期間實行雙重管理，以恩施職業技術學院為主，實習學校為輔。實習結束，實習學校要對學生的實習情況作出書面評價。

七、畢業生聘用

（一）就業

1.州及縣市機構編制部門在下達的年度中小學用編指標內預留定向編制計劃，落實待遇，確保順利畢業并通過考試考核的定向師范畢業生有編有崗。

2.定向師范學生畢業時，生源所在縣市以人社部門為主，會同教育部門和培養高校，對學生進行嚴格的考試考核，凡考核合格的畢業生全部按照簽訂的《定向培養協議書》予以聘用，聘用的畢業生由所在縣市人社部門會同教育部門將其派遣到定向的農村學校任教，且服務期限不得低于5年。已聘用的定向畢業生若1年內未取得相應學段的教師資格證，則自動解除聘用協議。考核不合格未聘用的定向畢業生自主擇業。

（二）違約處理

定向培養學生不履行定向培養協議的，按定向培養協議承擔違約責任。

八、工作要求

（一）加強組織領導。成立州鄉村教師定向培養工作領導小組，由常務副州長任組長，分管副州長任副組長，教育部門牽頭，扶貧、發改、人社、財政、編制、恩施職業技術學院等單位參與，各司其職，各負其責。各縣市政府要高度重視，加強組織領導，成立相應工作機構，確保有序推進定向培養工作。

（二）嚴肅工作紀律。州及縣市教育局、扶貧辦按照生源條件，對報名參加定向培養的學生進行嚴格的資格審查。恩施職業技術學院要按照招生工作方案，規范操作流程，確保公平公正。對在定向培養工作中弄虛作假、組織不力的，要依規依紀嚴肅追究有關責任人的責任。