一、技能的一般概述

(一)技能及其特點

技能是指運用已有的知識經驗，通過練習而形成的，趨子完善化、自動化的活動方式。它具有如下幾個基本特點：

第一，技能是通過學習或練習而形成的，不同于本能行為。技能是在后天的不斷學習的過程中逐步完善的，而不是通過遺傳而來的。

第二，技能是一種活動方式，是由一系列動作及其執行方式構成的，屬于動作經驗，不同屬于認知經驗的知識。

第三：技能中的各動作要素及其執行順序要體現活動本身的客觀法則的要求，不是一般的習慣動作。習慣是自然習得的，可能符合規律，也可能不符合；而技能是通過系統的學習與教學而形成的，是在主客體相互作用的基礎上，通過動作經驗的不斷內化而形成的。

(二)技能的種類

依據技能本身的性質和特點，技能分為操作技能與心智技能兩種。

1．操作技能及其特點

操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。日常生活中的許多技能都是操作技能，如音樂方面的吹拉彈唱，體育方面的球類、體操、田徑等。

心智技能與操作技能相比，具有以下不同的三個特點：

(1)對象具有觀念性。心智活動的對象是客體在人腦中的主觀映象，是客觀事物的主觀表征，是知識、信息。

(2)執行具有內潛性。心智活動的執行是借助于內部言語在頭腦內部默默地進行的，只能通過其作用對象的變化而判斷其存在。

(3)結構具有簡縮性。心智活動的動作結構是不完全的、片斷的，是高度省略和簡化的。

(三)技能的作用

1．技能能夠對活動進行調節與控制

技能可以控制動作的執行順序和執行方式，從而可以使個體的活動表現出穩定性、靈活性，能夠適應各種變化的情境。

2．技能是獲得經驗、解決問題、變革現實的前提條件

技能調節著經驗獲得的過程，決定著經驗獲得的速度、水平，是經驗獲得的手段。另外，解決問題的過程到實施解決問題的方案，都是通過各種心智與操作動作實現的，而合法則的心智與操作技能保證了問題的順利解決，也達到了變革現實的目的。

同時，技能也是能力構成要素之一，是能力形成發展的重要基礎。