文山學院藝術學院于2013年7月成立，由原美術系、音樂系合并組建而成?，F有本科專業6個，?？茖I3個，包括美術學（師范類本科）、音樂學（師范類本科）、環境設計（本）、視覺傳達（本）、產品設計（本）、服裝與服飾設計（本）、美術教育（師范類專）、音樂教育（師范類專）、藝術設計（專）等專業。我校的美術教育、音樂教育專業自1978年就開始創辦，30余年來為云南省基礎教育以及藝術行業培養了幾千名藝術教師和專業人才，也因此積累了豐富的辦學經驗，并逐步建立了一支專業水平高、教學能力強的師資隊伍，為現如今的合格本科辦學提供了強有力的師資保障。兩系合并后的職工為49人，其中專職教師45人，平均年齡37歲，具有碩士學位21人，在讀博士1人，副教授以上職稱占48%。

近幾年來，音樂、美術各專業皆面向云南省及周邊省份招生，生源涉及云南、貴州、四川、重慶、湖南、湖北、廣東、廣西、江西、福建、海南、山東、安徽等13個省、區、市。學生進校后除學習必要的文化知識和專業知識外，還必須進行一定的社會實踐和專業實踐，使學生走出校門后能較快的融入實際工作。同時通過積極主動的參加各種協會、學會、社團能較好的發揮愛好與特長，并拓寬知識面，為畢業后的就業奠定良好的基礎。近幾年來，音樂、美術各專業的畢業生就業選擇面廣，就業率高，專業扎實，社會反映良好。

目前，藝術學院有在研課題近20個，其中，國家級課題兩個；“‘那’美術”教學團隊為省級教學團隊，美術學獲批云南省優勢特色重點學科；成立有民族民間音樂研究室；有正在建蓋的民族民間藝術傳習館；有專門的琴房、舞蹈練功廳、美術工作室以及書畫展廳等。隨著學校辦學層次的提升，藝術學院辦學條件將會不斷得到改善，管理也會更科學和規范。在學校黨政的領導下，藝術學院將進一步依托本土民族文化資源，突出辦學的優勢與特色，把握時代對人才的需求，努力為社會培養更多優秀的藝術人才。

專業介紹

一、美術學（師范類本科）：

（一）培養目標

本專業培養德、智、體全面發展的，掌握美術學基本理論，具備美術實踐能力和良好的社會適應能力，對民族民間美術有一定認識和了解，能在中小學從事美術教學工作以及在其他單位從事宣傳、設計、美育、美工、藝研、藝術管理、民藝傳承等工作的高級應用型美術人才。

（二）主要課程設置

素描、色彩、中國畫、藝術設計、版畫、中外美術史及作品鑒賞、美術概論、透視與解剖、美學與美育、書法、計算機輔助設計、民間美術等。

（三）就業方向

美術教師、美術創作以及進入文化、藝術、設計、研究、出版、管理等企事業單位從事美術工作。

二、視覺傳達設計專業（本科）：

（一）培養目標

本專業培養具有視覺傳達設計專業知識，具備基本的造型能力、設計創意能力、專業圖形圖像設計能力，能從事廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、企業形象設計、計算機多媒體設計等工作的高級應用型人才。

（二）主要課程設置

設計素描、設計色彩、三大構成、字體設計、圖形創意設計、計算機輔助設計、書籍裝幀設計、包裝設計、廣告設計、影視廣告設計、CI設計、藝術攝影、多媒體藝術設計、設計概論等。

（三）就業方向

本專業畢業生可在廣告公司、設計公司、傳媒公司、報社、電視臺、雜志社、印刷廠、企業廣告部門、圖文處理等相關部門以及其他單位從事視覺傳達設計和平面多媒體藝術設計以及設計教學工作。

三、環境設計專業（本科）：

（一）培養目標

本專業旨在培養德、智、體全面發展，掌握室內外裝飾設計、園林景觀設計等基本理論知識和方法，能運用現代化的表現手段從事效果圖的繪制，具有一定的審美和設計能力，能從事基本的室內外裝飾設計、園林景觀設計等的高級運用型人才。

（二）主要課程設置

設計素描、設計色彩、三大構成、室內外制圖、計算機輔助設計、裝飾結構與材料、家居空間設計、商業空間設計、園林景觀設計、裝飾雕塑、環境藝術設計概論等。

（三）就業方向

能在企事業單位及各類設計公司從事室內外設計、環境藝術設計、園林設計、會展設計以及設計教學等工作，也可從事繪圖制圖員、施工圖設計師、效果圖表現師、工裝設計師、設計師助理、環境藝術施工監理等工作。

四、服裝與服飾設計專業（本科）：

（一）培養目標

本專業旨在培養德、智、體全面發展，掌握服裝與服飾設計基本知識和基本技能，具備成衣設計與制作能力，能在相關單位從事服裝與服飾設計的高級應用型人才。

（二）主要課程設置

設計素描、設計色彩、三大構成、民間工藝與設計、刺繡、計算機輔助設計、服飾設計、云南民族服飾、服裝CAD、服裝市場營銷、服裝結構設計、服裝配色、服裝立體裁剪、時裝陳列設計等。

（三）就業方向

可在服裝生產企業、服裝與服飾設計公司和其他設計單位從事服裝與服飾設計開發、藝術設計及設計教學等工作。

五、產品設計專業（本科）：

（一）培養目標

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，能掌握產品設計基礎知識和基本技能，具有一定設計能力、審美能力，能運用現代化的表現手段從事產品設計工作的高級技術應用型人才。

（二）主要課程設置

三大構成、民間工藝與設計、計算機輔助設計、設計概論、雕塑、家具設計、設計材料學、產品造型設計、產品工程制圖（CAD制圖）、人機工程學原理與運用、陶藝、產品策劃與營銷、展示設計等。

(三)就業方向

隨著商業化進程的發展，市場對產品設計專業技術人才的需求量漸大。本專業畢業的學生可在產品造型設計公司、模型制作公司、制造型企業以及其他單位從事產品外觀造型設計、產品廣告設計、電腦制作產品展示等相關工作。

六、美術教育（師范類專科）

（一）培養目標：具備相應的美術理論修養和扎實的專業基本技能、具有創新精神和良好社會適應性的基礎教育美術教師及相關美術工作者。

（二）課程設置：素描、色彩、中國畫、藝術設計、版畫、透視與解剖、中外美術史與作品鑒賞、美術概論等。

（三）就業方向：從事基礎教育階段的美術教學以及到其他單位從事美術、設計以及宣傳工作等。

七、藝術設計（?？疲?/STRONG>