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在《申論》考試中，文章寫作使很多考生望而生畏，以至于影響整體考試成績。當然，在考場上寫出一篇好文章受多種因素的制約：如時間限制、考生對給定材料主旨的把握及文章角度的選取等等。其中的時間限制要求考生結合自身情況靈活調整作答策略;對材料主旨的把握需要結合一定的材料閱讀技巧(已有相關文章，這里不再贅述);這里專家僅就文章角度選取的三點注意事項做下總結，以供大家學習參考：

選好文章角度的標準三個字：小!易!新!

一、所謂“小”的原則是指考生在考場上選取文章角度時，注意避免空談宏觀理論政策，要選取那些接地氣，具有可實踐性的角度進行文章寫作。

【例】試從考場文章書寫的角度比較：“科學發展觀”“八榮八恥”

科學發展觀是國家的重要發展戰略方針，倡導“以人為本”和全面、協調、可持續發展。以人為本也就是以人民群眾為本，發展是為人民而發展。“為人民而發展”意味著檢驗我們的發展工作的標準是人民;我們的發展是否順民意、謀民利、得民心，我們的發展是否促進了就業，我們的發展是否激發了人民群眾的創造熱情。“為人民而發展”意味著發展是人民廣泛參與的發展，要動員人民群眾在更廣的范圍內和更深的層次上參與經濟與社會的發展。而“八榮八恥”倡導的“八榮”是人之應有的素質和人的德行的完善，摒棄“八恥”是對制約人之健康發展的因素的否定和對錯誤價值導向的糾正;“八榮八恥”與“科學發展觀”具有內在統一性。“八榮八恥”是具體化的小角度闡述，“科學發展觀”則是宏觀理論的高度概括;選擇“八榮八恥”行文更易操作。

二、所謂“易”的原則是指考生在考場上選取文章角度時，要注意結合自身實際情況，優先選擇自身材料儲備豐厚的角度，以便在有效的時間內完成整篇文章的書寫。

【例】試從考場文章書寫的角度比較：

1.“應急機制解決群體性突發事件”;

2.“大力加強輿論引導，集中處理突發事件”

解決突發事件從“應急機制”或“加強輿論引導”著手都可以，二者也都符合我們說的小角度原則，但繼續行文的就不難發現“應急機制”展開論述難度較高，需要對應急機制的主要內容(包括組成應急小組，制訂工作計劃;確定聯絡方案，保障信息暢通;開設熱線電話，收集各方資訊;協調有關單位共同開展工作等)很熟悉才可以;相比較從“加強輿論引導”方面著手，可從加強輿論引導的針對性;增強輿論引導的靈活性;創新輿論引導的藝術性等方面展開，考生相對可說的內容多些，更易在規定的時間內完成文章寫作。

三、所謂“新”的原則是指，選擇的角度要新穎，不要大眾化、俗套化。

【例】試從考場文章書寫的角度比較：

1.應對金融危機 信心比黃金更重要

2.應對金融危機 以提高創新能力為抓手

可以想象，當大部分考生都在談應對金融危機要有信心的時候，一篇“應對金融危機，以提高創新能力為抓手”的文章映入閱卷者的視野，效果是不言而喻的。

當然，這里需要提醒大家注意的是，角度“新”是為了給文章加分，所選“新”角度必須是在符合“小且易操作”的基礎上的“新”，千萬不要為了“新”而“新”，把自己逼進死胡同里。

以上內容不難理解，但俗話說:“知而不行，猶如不知”，希望備考的廣大考生，能夠做到“知且行”，在實踐中不斷積累經驗，提升能力，以更好地應對《申論》文章寫作題。

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