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Ⅰ考試性質

普通高等學校本科插班生招生考試是由專科畢業生參加的選拔性考試。高等學校根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取?！禖語言程序設計》是軟件工程專業的一門重要專業基礎課。該課程考核的目的是為了衡量學生理解、掌握C語言的基本語法、基本結構和基本程序設計技巧的程度，衡量學生是否具備分析問題和進行高級語言程序設計的能力。

Ⅱ考試內容

總體要求：考生應按本大綱的要求了解或理解“C語言程序設計”中的數據類型、運算符與表達式、順序結構、選擇結構、循環控制、數組、函數、指針、預處理命令、結構體與共用體、文件的基本概念。熟練掌握程序設計的基本方法和C語言本身的語法、語句和使用方法。掌握一般問題的分析思路、數據存儲結構表達及建立在存儲結構之上的程序設計方法，具備初步運用C語言解決問題的程序設計能力；能熟練地閱讀、理解和編制簡單的C程序；具備進一步學習計算機各專業后續課程的能力和基礎。

一、數據類型、運算符與表達式

⒈考試內容

⑴關鍵字與標識符的概念：關鍵字的含義，標識符的定義，常量和變量的分類。

⑵數據類型：數據類型的含義、特點，不同類型常量的表達，不同類型變量的定義、賦初值方法。

⑶運算符：各類運算符的含義、優先級，各類表達式的表示方法、運算特點、值的類型和計算方法，各類公式的表達式描述和各類表達式的混合運算。

⒉考試要求

⑴理解關鍵字與標識符的概念、應用特點，理解數據類型的含義和常量、變量的分類。

⑵掌握各數據類型的含義、特點，不同類型常量的表達，不同類型變量的定義和賦值方法。

⑶熟練掌握各類運算符的含義、優先級，各類表達式的表示方法、運算特點、值的類型和計算方法。能夠進行各類公式的表達式描述和各類表達式的混合運算。

二、順序結構程序設計

⒈考試內容

⑴輸入輸出：常用的輸入輸出函數，基本的輸入輸出格式。

⑵賦值語句：賦值語句功能和表達方法。

⑶順序程序設計：編寫順序結構語句及程序。

⒉考試要求

⑴了解數據輸入輸出的概念以及在C語言中的實現方法。

⑵掌握賦值語句表達方法；掌握輸入輸出函數的格式、表達方式和使用功能、特點。

⑶熟練掌握順序程序設計的思想和編程方法，能夠熟練編寫簡單問題的程序并上機調試。

三、選擇結構程序設計

⒈考試內容

⑴條件的表達方式：算術表達式、關系表達式、邏輯表達式，各種運算結果的表達與判別。

⑵條件語句：if語句、if~else語句、else~if結構以及switch和break語句的使用方法。

⑶選擇結構程序設計：編寫帶有選擇結構的語句及程序。

⒉考試要求

⑴掌握問題中條件的表達方式（關系表達式、邏輯表達式）和運算結果。

⑵熟練掌握編程中條件的描述方法（用不同格式的if語句或switch語句）和使用方法，能夠進行各種條件下的問題的程序設計。

四、循環程序設計

⒈考試內容

⑴循環語句：while、do~while和for語句的格式、循環條件的設置以及在循環結構中使用break和continue語句。

⑵循環程序設計：編寫帶有循環結構語句及程序。

⒉考試要求

⑴了解循環的概念，解決語句重復執行的方法。

⑵理解各種實現循環的語句的執行過程、執行步驟和相關參數量的變化情況，理解break和continue的使用形式和理由。

⑶掌握循環語句的格式和應用特點，掌握循環程序設計的方法。

五、數組

⒈考試內容

⑴數組的概念：數組的概念、一維數組和二維數組。

⑵數組的使用：數組的定義、數組的初始化、數組元素的引用，數組的一般編程方法。

⒉考試要求

⑴了解數組的基本概念。

⑵掌握不同類別數組的特點，掌握數組的定義、初始化和數組元素引用方法；掌握數組的實際應用方式、特點和程序設計方法。

六、函數

⒈考試內容

⑴函數：函數定義的格式，包括類型、參數及返回值。

⑵存儲類別：存儲類別的含義、使用方法。

⑶函數的運用：定義函數、調用函數、遞歸函數。

⒉考試要求

⑴理解一般問題的解決方法和程序的結構化、模塊化設計思想，理解函數的調用方法，理解變量的數據類型、存儲類別，理解內部函數與外部函數的含義。

⑵掌握函數定義的一般格式，掌握形式參數的表達方式，函數返回值類型和返回值的表達方式，掌握函數調用的方法、特點和不同調用形式（嵌套調用、遞歸調用），掌握局部變量、全局變量的定義方法和聲明形式。

七、指針

⒈考試內容

⑴指針概念：指針的概念，指針的類型、指針的分類。

⑵指針的運用：運用指針處理變量、數組、字符串、函數等。

⒉考試要求

⑴理解指針的概念、特點，理解指針的分類、指針的數據類型描述。

⑵掌握指針的含義、不同類型指針與所指變量、數組、字符串、函數等的內在聯系。

八、預處理命令

⒈考試內容

⑴預處理概念：宏的含義，文件包含的含義。

⑵預處理的運用：無參宏和有參宏，系統頭文件的加載。

⒉考試要求

⑴理解預處理的含義和理由，理解文件包含的含義和宏的含義。

⑵區分宏與函數的異同點；掌握文件包含命令的使用方法。

九、結構體與共用體

⒈考試內容

⑴結構體與共用體的概念：結構體的含義，共用體的含義。

⑵結構體與共用體的運用：結構體與共用體的類型聲明、初始化和引用。

⒉考試要求

⑴了解C語言基本類型與構造類型的含義，了解類型聲明與變量等定義的區別。

⑵掌握結構體、共用體、枚舉類型的聲明方法和相應變量等的定義、初始化、引用方法。

十、文件

⒈考試內容

⑴文件的概念：文件的定義、分類和特點。

⑵文件的基本操作：文件打開與關閉、文件讀/寫操作，出錯檢測。

⒉考試要求

⑴了解文件的含義、分類和特點。

⑵理解文件指針的使用方法，掌握文件打開與關閉、文件讀寫、文件定位和出錯檢測函數的使用方法。

⑶掌握不同問題使用文件的定義和操作方法。

Ⅲ考試形式及試卷結構

一、考試形式

閉卷、筆試?？荚嚂r間為120分鐘，試卷滿分為100分。

二、試卷內容比例

數據類型、運算符與表達式約占10%

順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環程序設計、數組約占60%

函數、指針約占20%

預處理命令、結構體與共用體、文件約占10%

三、試卷題型比例

單項選擇題占30%

填空題占10%

寫程序結果占20%

程序填空占20%

編程題占20%。

四、試卷難易度比例

試題按其難度分為容易、中等題、難題，三種試題分值的比例為3：5：2

Ⅳ參考書目

《C程序設計》（第三版），譚浩強編，清華大學出版社，2010年6月第4版。

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