一、 考試科目名稱: 環境工程概論
二、 招生學院（蓋學院公章）：環境與資源學院
| 說明：非安全技術與工程方向的考生考試內容全部來自《環境保護概論》，總分150分。安全技術與工程方向的考生考試內容分為兩部分，第一部分共30分，考試內容來自《環境保護概論》；第二部分共120分，考試內容來自《安全系統工程理論與應用》?；緝热荩?1.掌握環境、環境結構、環境科學定義；主要環境問題及其產生原因；環境科學的形成與發展歷史。 2.掌握生態學、生態系統、生態平衡等概念；生態學在環境保護中的應用。 3.掌握現代可持續發展理論的涵義；環境保護與可持續發展的關系。 4.掌握我國環境保護的基本任務和主要方針；自然資源的概念、分類；我國耕地資源的現狀及其保護措施。 5.掌握環境污染源的主要類型；環境污染的主要特征、危害；環境污染對人體的作用及對人體健康的危害。 6.掌握大氣污染的定義、分類；大氣污染物的組成；影響大氣污染的主要因素；我國大氣污染的現狀；大氣污染綜合防治的原則和措施；全球性大氣污染；臭氣層破壞的原因、危害和對策。 7.掌握水污染及其防治基礎理論和應用。 8.掌握土壤環境污染防治與土壤生態保護基礎理論與應用。 9.掌握環境噪聲評價技術；噪聲污染控制技術。 10.掌握固體廢物的處理、處置和利用基礎理論、原則、方法。 11.掌握放射性污染與熱污染等其他物理性污染及防治。 12.掌握環境質量現狀評價等概念、基本程序與具體方法。 13.掌握環境管理等基礎理論；中國的環境管理制度體系。 14.掌握環境經濟學的研究內容和特點；環境保護經濟效益與環境保護的經濟手段。 15.掌握環境法的基本原則和基本制度。 16.掌握環境標準的概念；我國環境標準。 17.掌握環境監測的基本概念、主要特點、要求和基本方法。 適用于安全技術與工程方向的考生：基本內容： 1.掌握系統、系統工程、安全系統工程的概念；系統的特征；安全系統工程的內容；安全系統工程的發展過程；安全系統工程與傳統安全工作法的差別；安全系統工程的實質和優越性，安全系統能有效防范于未然的原因。 2．掌握事故的定義、分類與特征，生產事故的定義、分類，工傷事故、設備事故、未遂事故的概念，工傷事故的構成；人的不安全行為、物的不安全狀態；事故模型；三個常用的事故模型的內容及其在事故預防中的指導作用；事故法則及其在安全工作中的指導意義。 3．掌握事件樹分析法（ETA）的概念，馬爾柯夫過程的概念；ETA的發展、優點，使用ETA的注意事項；ETA的定性、定量分析；事件樹的繪制（構造ET）。 4．掌握FTA的定義與功能，事故樹的常用符號及其意義，最小割集、最小徑集、結構重要度、概率重要度、臨界重要度、故障率的概念；基本事件的發生概率；事故樹的分析程序；事故樹的編制和簡化；最小割集與最小徑集在事故樹分析中的作用；判別割（徑）集數目的方法；事故樹的進一步簡化及模塊分解；最小割集、最小徑集的求法；結構重要度分析；頂上事件的發生概率的計算；概率重要度分析；臨界重要度分析。 5．掌握因果分析圖的概念；事故發生的因果關系；事故發生的五因素；因果分析圖法應用的注意事項；因果分析圖的繪制；因果分析圖法的應用。 6．掌握安全檢查表的概念、形式與種類；安全檢查表的內容、編制依據及其用途；安全檢查表的優點；安全檢查與傳統安全檢查的實質性區別；編制安全檢查表的注意事項；安全檢查表的制作及使用。 7．掌握PHA的概念；PHA的目的與作用；PHA的步驟；PHA的發展；PHA表格的編制；危等級的確定；PHA的實例分析。 8．掌握故障類型、故障的定義；FMEA與CA的概念及作用；分析結構框圖的繪制及作用；故障等級對子系統或系統的影響；故障類型的確定；故障等級劃分；故障原因的確定。 9．掌握統計圖表的基本概念、種類；5種常用圖（比重圖、趨勢圖、控制圖、主次圖和分布圖）的概念；統計圖表分析法的作用、優點及必要條件；5種常用圖（比重圖、趨勢圖、控制圖、主次圖和分布圖）的作用；5種常用圖（比重圖、趨勢圖、控制圖、主次圖和分布圖）的繪制；5種常用圖（比重圖、趨勢圖、控制圖、主次圖和分布圖）的應用。 10.掌握安全評價的定義、目的、作用和分類；安全評價的現實意義；風險率、安全指標的概念；安全評價的發展過程；安全評價的要素、標準；幾種常見的定性安全評價方法、定量安全評價方法；安全評價的原則與注意事項；安全評價的程序；安全評價的基本原理和內容；風險率的計算。 |
| 參考書目(須與專業目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時間、版次)： ①林肇信，劉天齊，劉逸農主編. 環境保護概論（修訂版），高等教育出版社，2006年第2版； ②沈斐敏主編. 安全系統工程理論與應用. 煤炭工業出版社，2001年6月第1版。 |
說明：1、考試基本內容：一般包括基礎理論、實際知識、綜合分析和論證等幾個方面的內容。有些課程還應有基本運算和實驗方法等方面的內容。字數一般在300字左右。 2、難易程度：根據大學本科的教學大綱和本學科、專業的基本要求，一般應使大學本科畢業生中優秀學生在規定的三個小時內答完全部考題，略有一些時間進行檢查和思考。排序從易到難。
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