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省屬代碼555 國標代碼10496
成人教育辦學概況
經湖北、湖南、江西、廣西、云南、內蒙古?。▍^)教育廳同意,并報教育部批準,二○一 五年我校成人高等學歷教育在鄂、湘、贛、桂、滇、蒙六?。▍^)面向社會招生。
一、培養目標
培養擁護中國共產黨領導,愿為社會主義現代化服務,遵紀守法,掌握本專業的基礎理論,專業知識和基本技能,并具備一定分析問題和解決問題能力的專門人才;力求達到與普通高等教育同層次、同類專業相近的水平。
二、辦學特色
在長期的辦學實踐中,形成了將專業培養與素質培養相結合、知識傳授與能力培養相結合、創新教育與創業教育相結合以及面向行業的校企合作模式的成人高等教育辦學特色。
三、招生專業分布
招生計劃中各專業都面向社會招生,2015年招生專業分布如下:
專業名稱 | 專業代碼 | 學歷層次 | 招生科類 | 學習形式 | 學制 | 招生省區 |
工商管理 | 110201 | 高升本 | 經濟管理類 | 函授 | 5 | 湖北 |
高升本 | 經濟管理類 | 業余 | 5 | 湖北 | ||
會計學 | 110203 | 高升本 | 經濟管理類 | 業余 | 5 | 湖北 |
計算機科學與技術 | 080605 | 高升本 | 理工類 | 業余 | 5 | 湖北 |
工商管理 | 110201 | 專升本 | 經濟管理類 | 函授 | 2.5 | 湖北、湖南、江西 |
專升本 | 經濟管理類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
會計學 | 110203 | 專升本 | 經濟管理類 | 函授 | 2.5 | 湖北、湖南 |
專升本 | 經濟管理類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
市場營銷 | 110202 | 專升本 | 經濟管理類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
專升本 | 經濟管理類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
行政管理 | 110301 | 專升本 | 經濟管理類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
110301 | 專升本 | 經濟管理類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | |
電子資訊工程 | 080603 | 專升本 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 |
電氣工程及其自動化 | 080601 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
專升本 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
機械設計制造及其自動化 | 080301 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北、湖南、江西 |
專升本 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
計算機科學與技術 | 080605 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北、內蒙、湖南 |
專升本 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
食品科學與工程 | 081401 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 江西、廣西、內蒙 |
專升本 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
土木工程 | 080703 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
專升本 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
制藥工程 | 081102 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖南 |
專升本 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
給水排水工程 | 080705 | 專升本 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 |
動物科學 | 090501 | 專升本 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 |
化學工程與工藝 | 081101 | 專升本 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北、云南 |
專升本 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
水產養殖學 | 090701 | 專升本 | 農林類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
專升本 | 農林類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
漢語言文學 | 050101 | 專升本 | 文史、中醫類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
專升本 | 文史、中醫類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
護理學 | 100701 | 專升本 | 醫學類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
專升本 | 醫學類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
康復治療學 | 100307 | 專升本 | 醫學類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
專升本 | 醫學類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
電子商務 | 620405 | 高升專 | 文理各半 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 文理各半 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
行政管理 | 650203 | 高升專 | 文理各半 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 文理各半 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
工商企業管理 | 620501 | 高升專 | 文理各半 | 函授 | 2.5 | 湖北、湖南 |
高升專 | 文理各半 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
會計 | 620203 | 高升專 | 文理各半 | 函授 | 2.5 | 湖北、湖南 |
高升專 | 文理各半 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
國際經濟與貿易 | 620303 | 高升專 | 文理各半 | 業余 | 2.5 | 湖北 |
經濟管理 | 620301 | 高升專 | 文理各半 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 文理各半 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
物流管理 | 620505 | 高升專 | 文理各半 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 文理各半 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
旅游管理 | 640101 | 高升專 | 文理各半 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 文理各半 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
市場營銷 | 620401 | 高升專 | 文理各半 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 文理各半 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
涉外旅游 | 640102 | 高升專 | 文理各半 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 文理各半 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
藝術設計 | 670101 | 高升專 | 文理各半 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 文理各半 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
護理 | 630201 | 高升專 | 文史類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 文史類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
機電一體化技術 | 580201 | 高升專 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北、湖南 |
高升專 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
建筑工程技術 | 560301 | 高升專 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北 | ||
建筑工程管理 | 560501 | 高升專 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北、云南 | ||
計算機應用技術 | 590101 | 高升專 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北、湖南 |
高升專 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
電氣自動化技術 | 580202 | 高升專 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
計算機信息管理 | 590103 | 高升專 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 | ||
食品營養與檢測 | 610302 | 高升專 | 理工類 | 業余 | 2.5 | 湖北 |
高升專 | 理工類 | 函授 | 2.5 | 湖北 |
注:如有變動,以各?。▍^)教育廳審批的招生計劃為準。
四、主要專業及課程介紹
層次 | 主要專業 | 主要課程 |
本 科 | 工商管理 | 管理學概論、國際企業管理、組織行為學、人力資源管理、工商行政管理、生產管理、企業領導科學、電子商務、財務管理、企業戰略管理、管理經濟學等。 |
會計學 | 市場營銷學、國際貿易、管理學概論、金融會計、國際金融與結算、會計信息系統、高級財務會計、注冊會計師實務、財務報表分析、預算會計等。 | |
計算機科學與技術 | 計算方法、數字邏輯、數據結構、操作系統、計算機體系結構、數據庫系統理論、編譯原理、計算機網絡、Web高級程序設計、Linux操作系統、計算機外部設備與維護等。 | |
土木工程 | 房屋建筑學、工程力學、結構力學、施工組織與管理、工程概預算、鋼筋混凝土結構、多層及高層建筑結構設計、鋼結構、建筑施工、砌體結構、工程監理、高級語言程序設計等。 | |
機械設計制造及其自動化 | 機械制造工藝學、數控技術、機電傳動與控制、CAD設計與制造、機械設計基礎、設備工程與管理、控制工程基礎、檢測技術與傳感器、液壓傳動等。 | |
專 科 | 經濟管理 | 應用文寫作、高等數學、經濟學、計算機文化基礎、數據結構與數據庫、管理學原理、C語言、 會計學原理、國際貿易、信息管理學、市場營銷學等。 |
會計 | 會計學原理、計算機文化基礎、統計學原理、計算機技術基礎、審計學、企業會計、企業成本、財政與金融、經濟法概論、西方經濟學、管理會計、會計電算化等。 | |
計算機信息管理 | 經濟學、會計學原理、計算機導論、經濟法、匯編語言、多媒體技術、計算機網絡、管理信息系統、C語言、WINDOWS程序設計、數據庫概論、數據結構等。 | |
電子商務 | 計算機文化基礎、國際貿易、電子商務概論、計算機網絡技術基礎、統計學原理、企業管理概論、數據庫原理及應用、市場營銷學、網頁設計與制作、經濟法、國際金融等。 | |
機電一體化技術 | 大學物理、計算機技術基礎、機電工藝與先進制造技術、機械制圖與CAD、電工技術、機電系統工程、電子技術、機械設計基礎、機電控制理論及技術、液壓傳動等。 | |
建筑工程技術 | 建筑力學、工程結構、 房屋建筑學、建筑測量、管理學原理、工程項目管理、合同管理、 房地產開發與經營、建筑測量、 建筑施工技術等。 |
五、報名條件及報名流程
(一)報名條件
凡符合下列條件者,均可報名參加國家組織的全國成人高校統一招生考試。
(1)遵守中華人民共和國憲法和法律,擁護中國共產黨的領導,愿為社會主義現代化建設服務,品德良好,遵紀守法。身體健康,生活能自理,不影響所報專業學習。
(2)年滿17周歲(1998年9月1日以前出生)的考生方可報名。
(3)報考高起本或高起專的考生應具有高中畢業文化程度。報考專升本的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的??苹驅?埔陨袭厴I證書的人員。未獲得畢業證書者一律不得辦理報名手續。嚴禁在校??粕鷪竺麉⒓訉I镜目荚嚒?
(4)報考護理學專業的人員應當取得省級衛生行政部門頒發的執業護士證書。
(5)報考醫學門類其它專業的人員應當是從事衛生、醫藥行業工作的在職專業技術人員。
(6)一般應在戶籍所在地報名并參加考試。所有參加全國統考、單考和免試入學的考生均需辦理報名手續。
(7)身體健康,生活能自理,不影響所報專業學習。
(二)報名流程
1、湖北成考報名流程
(1)8月中下旬,考生在指定成考報名網上進行報名,我校志愿代碼555。
(2)9月初考生根據網上報名填報的確認地址到相關確認點進行確認網上報名信息。現場確認時,考生須攜帶二代身份證,并交驗高中、中專畢業證原件或國民教育系列??苹驅?埔陨袭厴I證原件,按有關規定交納報名考試費
(3)10月中旬考生在指定網站打印準考證,按規定時間參加成人高考。
2、其它省、自治區的考生按所在?。▍^)教育考試院的規定辦理報名手續。
特別說明:
考生必須為所提供的報名證件和材料的真實性及有效性承擔永久的法律責任,根據有關法律,法規,學校對隱瞞個人真實學歷,持不合格證書或偽造個人身份,學歷證明材料的學生,無論何時查出,均予取消學籍處理,追回各種錄取和學習的證件,游戲造成的一切后果,均由提供者本人負完全責任。
六、考試與錄取
1、考試:成人高考的考試時間一般為每年10月份的第二(或第三)個雙休日,各科目考試均由國家統一命題,各科滿分為150分。統考科目的命題范圍以教育部頒布的2014年復習考試大綱為準??荚嚒⒃u卷由考生所在?。▍^)教育考試院統一組織。
2、錄取:根據?。▍^)招辦統一劃定的最低錄取分數線和本校招生計劃從高分到低分擇優錄取。
3、優錄:優錄條件以當地省級招生部門公布的規定為準。符合條件的考生報名時必須交驗相關的原始證件及復印件;報名結束后補交證件一律無效。
七、2015年成人高考考試科目及時間表
(一)考試科目
層次 | 報考類別 | 考試科目 |
高中起點升本科 | 文科 | 語文、數學(文)、外語、史地綜合 |
理科 | 語文、數學(理)、外語、理化綜合 | |
高中起點升專科 | 文科 | 語文、數學(文)、外語 |
理科 | 語文、數學(理)、外語 | |
??破瘘c升本科 | 文史類 | 政治、外語、大學語文 |
理工類 | 政治、外語、高等數學(一) | |
經濟管理類 | 政治、外語、高等數學(二) | |
醫學類 | 政治、外語、醫學綜合 |
(二)考試時間表
1、高中起點升本、專科考試時間表
日期時間 | 10月24日 | 10月25日 |
9:00-11:00 | 語文 | 外語 |
14:30-16:30 | 數學(文)數學(理) | 史地綜合理化綜合 |
2、專科起點升本科考試時間表
日期時間 | 10月24日 | 10月25日 |
9:00-11:30 | 政治 | 大學語文、高等數學(一)、高等數學(二)、醫學綜合 |
14:30-17:00 | 外語 |
注:具體考試科目和時間安排以考生領取的準考證通知為準,以上僅供參考。
八、收費標準
按教育部有關規定和當地省級物價部門批復的收費標準執行。
九、教學形式
函授教育: 是以自學為主,面授為輔的業余教育,其主要教學環節是自學、面授、答疑輔導、作業、考試、畢業論文(設計)等,一般每學期集中面授1-2次,時間2-4周。
夜大學(業余): 利用雙休日或每周二、四晚上授課。
十、畢業和待遇
學生在學制年限內,修完教學計劃規定的所有課程,全部成績合格,符合畢業條件者,由武漢輕工大學頒發經國家教育部電子注冊的畢業文憑。對符合武漢輕工大學學士學位授予條件的本科畢業生,將授予成人高等教育學士學位。
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