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學校簡介

湖南科技大學是一所辦學歷史悠久、學科門類齊全、辦學特色鮮明的教學研究型綜合性大學。學校位居國家“兩型社會”建設試驗區長株潭城區樞紐、一代偉人毛澤東的故鄉——湖南省湘潭市，占地面積3107畝，孟春櫻花絢爛，仲夏清荷聽雨，金秋丹桂飄香，嚴冬臘梅傲雪。

一、歷史沿革

學校始建于1949年8月成立的湘北建設學院，2003年11月經國家教育部和湖南省人民政府批準，由原國家煤炭工業部在南方的唯一本科院校湘潭工學院與湖南省第二大本科師范院校湘潭師范學院合并組建而成，實行中央與湖南省共建。

二、學科專業

學校設有1個研究生院、19個教學院、1個獨立學院、1個繼續教育學院，有90個本科專業，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等11個學科門類，擁有8個國家特色專業、17個省級特色專業、3個“卓越工程師”教育培養計劃專業、1個國家專業綜合改革試點專業、3個省級“十二五”專業綜合改革試點專業。面向全國31個省（市、自治區）和港澳臺地區招生，并招收外國留學生?，F有全日制在校本科生、研究生及留學生3.5萬余人。

學校擁有3個一級學科博士后科研流動站，4個博士學位授權一級學科、29個博士學位授權二級學科，24個碩士學位授權一級學科、188個碩士學位授權二級學科，擁有工程碩士、教育碩士(EdM) 、翻譯碩士(MTI) 、會計碩士(MPAcc)等4個專業碩士學位授權類別及“碩師計劃”推免權資格，并可開展同等學力人員在職申請碩士學位。

三、師資隊伍

學校現有教職工2300余人，其中專任教師1583人、正高職稱329人、博士學位教師659人，有國家863計劃主題專家1人、國家科技支撐計劃評審專家1人、教育部科技委委員1人，國家有突出貢獻的中青年專家、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家級教學名師等10人，享受國務院政府特殊津貼專家32人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”8人，有湖南省“芙蓉學者計劃”特聘教授3人，湖南省百人計劃2人，湖南省教學名師、十佳師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者19人，湖南省“新世紀121人才工程”人選46人，湖南省學科帶頭人38人，湖南省普通高校青年骨干教師179人。

四、辦學條件

學校儀器設備總值5.1億余元，擁有地理空間信息技術國家地方聯合工程實驗室、理論有機化學與功能分子教育部重點實驗室、先進礦山裝備教育部工程研究中心、頁巖氣資源利用湖南省重點實驗室、海洋礦產資源探采裝備技術湖南省工程實驗室等23個國家、省部級自科類科技創新平臺，有湖南省戰略性新興產業研究基地、湖南省新型工業化研究基地、湖南省黨建理論研究基地等9個省級社科類創新平臺；有79個教學實驗室（中心），其中1個國家級實驗教學示范中心、5個湖南省基礎課示范實驗室、13個中央與地方共建基礎實驗室、11個中央與地方共建特色優勢學科專業實驗室，43個中央財政支持地方高校發展項目；有5個湖南省實踐教學示范中心、1個教育部“卓越計劃”校外實踐教育基地、5個省級校企合作人才培養示范基地、3個省級大學生創新訓練中心、1個省級虛擬仿真實驗教學中心，有159個固定實習基地、18個省級優秀教學實習基地。

五、人才培養

學校不斷提高辦學水平，形成了以本科教育為主體、研究生教育快速發展的辦學格局與育人體系。學校注重創新人才培養模式，有1個國家級教學團隊、5個省高?？萍紕撔聢F隊，近年來，主持省級以上教研教改課題750余項，獲國家級教學成果獎3項，其中一等獎1項，省部級教學成果獎48項，省級優秀課程、重點課程和精品課程39門。學生在德國紅點設計大獎、中國青少年科技創新獎、全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、數學建模競賽、電子設計競賽等賽事中多次獲得優異成績；畢業生以品行優秀、素質全面、能力突出而廣受用人單位好評，就業率和考研錄取率居全省同類高校前列。60多年來，已向社會輸送了20余萬名各類高層次人才。

六、科學研究

學校注重科學研究與學術創新。承擔國家“863計劃”項目、“973計劃”項目、國家科技支撐計劃項目、國防基礎研究項目、國家自然科學基金和國家社會科學基金項目等國家計劃項目570余項，省級以上科研項目近3500項，年入?？蒲薪涃M位居省屬高校前列；獲國家和省部級科研成果獎210多項，其中國家科技進步二等獎3項，中國高校人文社會科學研究優秀成果獎4項。獲得國家授權專利、軟件著作權等547項，推廣新技術近100項。出版學術專著（教材）328部；學校辦有《湖南科技大學學報（自然科學版）》、《湖南科技大學學報（社會科學版）》、《礦業工程研究》、《當代教育理論與實踐》等刊物，其中學報社科版入選CSSCI來源期刊、全國高校百強社科學報，學報自科版和社科版均入選中文核心期刊要目總覽，“毛澤東研究”專欄被評為全國社科學報優秀欄目。

沐浴湘風楚雨、承載湖湘靈韻的科大人秉承“唯實惟新、至誠致志”的校訓，進一步弘揚和創新礦業工程與教師教育辦學特色，全面深化綜合改革，加快推進特色鮮明高水平大學建設進程，為國家社會經濟發展作出新的貢獻。

藝術學院及專業介紹

學院設有美術系、設計系、雕塑系、音樂系、舞蹈系等五個系，美術學、繪畫、雕塑、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、音樂學、舞蹈表演等八個本科專業，美術學、音樂與舞蹈學兩個一級學科碩士學位授予點?，F有教職工108人，其中教授11人，副教授20余人，具有博士、碩士學位近60人。教師在國家級專業刊物、展覽發表論文、入選作品500余篇（幅）；在演出比賽中獲省級以上獎勵60余項；出版專著、畫冊、教材100余部；承擔省部級以上科研課題60余項。學院設有省級工業設計創新平臺--“湖南省中小型機電產品設計中心”，“藝術作品實踐與產業化研究所”和“湖湘音樂文化研究所”兩個校級研究所。現有在校本科學生近1500人，碩士研究生150余人。

學院擁有美術樓、音樂舞蹈教學樓、雕塑教學樓、藝術設計教學樓。資料室現有藏書一萬余冊，期刊六十多種。擁有價值近一千二百余萬元的教學、科研儀器設備，為廣大的藝術學子提供了良好的學習條件。

學院歷來注重人才培養質量，優秀學子不斷涌現。有身患眼疾卻勇于追逐雕塑夢想的“中國大學生自強之星”賴慶林；有深入貴州，為貧困家庭拍攝全家福，并被《光明日報》、《人民日報》連續報道的“愛心使者”李進；有意大利維琴察音樂學院首位中國研究生楊多艷。我院學生積極參加國內外比賽，獲“國際設計界的奧斯卡”——德國紅點設計大獎，全國大學生工業設計大賽二等獎，“芙蓉杯”國際工業設計創新大賽優秀獎，學生設計作品入選了“第十一屆全國美術作品展覽”，在各級展覽和比賽中入選、報刊雜志發表和獲獎的學生作品與論文近600幅（篇）。學院已向社會輸送了3000余名畢業生，深受用人單位的普遍好評。

美術學 （校級特色專業） 學制：本科四年

培養目標：本專業培養具備堅實的科學文化、藝術理論知識與教育理論知識，具有美術史研究、美術評論、美術教育、當代視覺文化策劃與管理、文化遺產研究與管理、美術專業創作等方面能力的應用型專門人才。

主干學科：美術學、教育學、藝術學理論，

主要課程：美術概論、中外美術史、透視與解剖學、中國民間美術、心理學、美術教育學、中小學美術教學論、繪畫基礎、繪畫表現、設計基礎等課程。

就業去向：中、小學，高職院校、高等學校、美術館所、博物館、文化企事業單位。

本專業招收美術類文史、理工學生，授予藝術學學士學位。

視覺傳達設計 學制：本科四年

培養目標：本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、高中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

主干學科：設計學、傳播學、心理學

主要課程：設計概論、中外設計藝術史、大眾傳播學、廣告學、消費心理學、計算機輔助圖形設計、圖案與裝飾基礎、文字與編排、圖形創意、企業形象策劃與設計、包裝設計、裝幀設計、平面設計與印刷制作、數字媒體設計與制作等。

就業去向：畢業生可到專業設計公司、高中等院校、科研機構、機關及企事業單位工作。

本專業招收美術類文史、理工學生，授予藝術學學士學位。

環境設計 學制：本科四年

培養目標：本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要，具有創新能力和設計實踐能力，能在環境藝術設計機構從事公共建筑室內外設計、住居空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境應用型和研究型人才。

主干學科：設計學、人機工程學、建筑學

主要課程：中外建筑史、建筑設計方法學、室內空間設計、設計效果圖表現、人體工程學、制圖、模型制作與工藝、計算機輔助設計、環境視覺傳達、室內設計、景觀藝術設計、城市公共空間設計、公共設施設計、展示設計、家具設計等。

就業去向：畢業生可到專業設計公司、高中等院校、科研機構、機關及企事業單位工作。

本專業招收美術類文史、理工學生，授予藝術學學士學位。

產品設計 學制：本科四年

培養目標：本專業培養具備堅實的產品藝術設計基礎理論、基本知識與應用能力，能在企事業單位、專業設計機構、科學研究機構從事以工業產品創新為重點的策劃、設計、科研、教學和管理工作，也能從事與產品研發相關的交互設計、視覺傳達設計、環境設施設計或展示設計工作的應用型高級復合人才。

主干學科：設計學、人機工程學

主要課程：工業設計史論、中外工藝美術史、工程制圖及CAD、工業設計人機工程學、造型材料與工藝、計算機輔助工業設計、設計表達、模型制作、產品開發設計原理與方法、產品系統設計、人機交互設計、產品可持續設計等。

就業去向：畢業生可到專業設計公司、高中等院校、科研機構、機關及企事業單位工作。

本專業招收美術類文史、理工類學生，授予藝術學學士學位。

雕塑 學制：本科四年

培養目標：本專業強調造型基礎，同時注重將創新理念、藝術方法論引入基礎教學，培養能從事城市雕塑、裝飾雕塑、創作、規劃、管理的高級專門人才，亦能在高等院校、中等專業學校從事雕塑教學工作。

主干學科：藝術學、文學、工學

主要課程：美術概論、透視學、解剖學、中外美術史、中外雕塑史、素描、泥塑（浮雕、圓雕）、陶藝、綜合材料、雕塑創作構圖等。

就業去向：雕塑研究院，工藝美術研究所以及與雕塑專業相關的各種工廠、藝術創作機構，各類中高等專業學校等需要雕塑人才的事業單位。

本專業招收美術類文史、理工學生，授予藝術學學士學位。

音樂學 學制：本科四年

培養目標：分鋼琴、聲樂、舞蹈、理論、作曲、器樂、指揮等方向，培養具有扎實的專業基礎理論知識和熟練的專業技巧，能在中、高等學校從事音樂教育教學的高級專門人才，亦能在社區及企事業單位從事音樂培訓、演出和管理方面的工作。

主干學科：藝術學、教育學

主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、合唱與指揮、民族民間音樂概論、中外音樂史、音樂教育導論和教材教法、教育心理學、聲樂、鋼琴、器樂、中國當代音樂、歌曲寫作、電腦音樂等。

就業去向：中小學、中等專業學校、各類文藝團體及其他需要音樂人才的企事業單位。

本專業招收音樂類文史、理工學生，授予藝術學學士學位。

繪畫 學制：本科四年

培養目標：本專業培養具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具有繪畫創作、教學的能力，能在專業藝術領域和各級各類學校從事繪畫創作、教學和研究工作的應用型人才。設有國畫、油畫、水彩、版畫四個專業方向。

主干學科：美術學、藝術學理論

主要課程：中國美術史、外國美術史、美術概論、構圖學、應用解剖與透視、素描、色彩、繪畫等課程。

就業去向：畫廊、博物館、美術館、網絡媒體美術等繪畫創作、研究與交流機構，中高等專業學校，文化企事業單位。

本專業招收美術類文史、理工學生，授予藝術學學士學位。

舞蹈表演（藝術舞蹈方向） 學制：本科四年

培養目標：培養具有芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞、現代舞等技能和專業理論素養，并接受舞蹈表演專業的基本訓練，掌握舞蹈表演基本能力的高級專門人才。

主干學科：舞蹈學、音樂學

主要課程：芭蕾基訓、古典舞身韻、毯功、民族民間舞蹈、舞臺化妝、視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞臺表演、舞蹈編導、舞蹈藝術概論、中外舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、舞蹈音樂剪輯與制作等。

就業去向：專業表演團體、文化館站、各級各類學校、及其他需要舞蹈人才的企事業單位。

本專業招收舞蹈類文史、理工學生，授予藝術學學士學位。

舞蹈表演（體育舞蹈方向） 學制：本科四年

培養目標：培養具備扎實的舞蹈學、體育學專業基礎理論、基本知識和基本技能，具有較高的體育舞蹈、流行舞蹈等表演能力、創編能力和教學能力，符合舞蹈表演發展需求的專門人才。

主干學科：舞蹈學；體育學

主要課程：中外舞蹈史；舞蹈藝術概論；舞蹈解剖學；現代舞；爵士舞；拉丁舞；摩登舞等專業技能和理論課程。

就業去向：畢業生可在各類專業表演團體、企事業文化機構、各級各類學校、舞蹈培訓機構、健身俱樂部、社區文化機構、社團組織（協會）、影視傳媒等單位從事表演、教學、管理、科研等工作。

本專業招收舞蹈類文史、理工學生，授予藝術學學士學位。

招生計劃

注：1、具體招生計劃以各省相關部門公布的為準。2、專業收費標準以上級主管部門批準的為準。

報考須知

（一）專業要求：考生報考我校藝術類專業，必須參加生源所在省份組織的藝術類專業統考。美術學、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、繪畫和雕塑專業招收參加美術類統考的考生；音樂學招收參加音樂類統考的考生；舞蹈表演（藝術舞蹈方向）專業招收藝術統考舞蹈類（云南、廣西）和音樂類統考且參加省組織的舞蹈面試合格（湖南）的考生；舞蹈表演（體育舞蹈方向）專業招收藝術舞蹈統考（福建）、藝術類體育舞蹈統考（河南、云南）、藝術舞蹈類統考（湖北）的考生。我校2015年沒有單獨組織藝術類專業考試。

（二）錄取規則：考生文化成績、統考專業成績均達到各省本科最低錄取控制分數線，湖南省按專業成績和文化成績的總分進行排名錄?。黄渌》?，在投檔考生范圍內，按專業成績占60%，文化成績占40%計算綜合分（60×專業/專業滿分+40×文化/文化滿分）進行排名錄取。

（三）入學及復查：新生應按錄取通知書規定的日期報到入學。新生入學三個月內，學校將根據國家招生政策和錄取標準進行復查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消其入學資格。

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