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一、培養目標

培養德、智、體全面發展的，適應我國社會主義現代化建設需要的應用型醫學?？迫瞬拧．厴I后能到農村、城市社區等基層醫療衛生機構從事婦女兒童常見病、多發病的醫療、預防及保健，計劃生育技術服務工作。能全心全意為人民服務，為振興祖國的醫療衛生事業而努力奮斗。

二、培養規格與要求

1.熱愛祖國、擁護中國共產黨，堅持“四項”基本原則，熱心醫療衛生事業，有為國家富強、民族興旺而奮斗的精神，有為鄉村及社區醫療衛生事業獻身，遵紀守法，求真務實，全心全意為人民的高尚品德。

2.掌握臨床醫學所必需的基礎理論，基本知識，較熟練地掌握臨床醫學的基本技能、掌握常見病、多發病的診斷、治療及預防。有獨立思考、一定自學和從事衛生保健工作的實際能力，具有大學生應有的文化修養。

3.掌握一定的軍事和體育基本知識，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣；達到國家規定的大學生體育合格標準。身心健康。

具體培養要求

主要培養從事農村及城市社區衛生服務中心等基層醫療衛生機構需要的執業助理醫師。

學生應獲得以下知識和能力：

1、知識要求

（1）具有一定的人文社會科學和自然科學知識；

（2）從事本專業實際工作所必需的醫學基礎理論、基本知識、基本技能和一定的中醫學基礎知識；

（3）具有一定的衛生保健知識；

（4）熟悉國家衛生工作的有關方針、政策和法規；

（5）了解臨床醫學前沿學科的理論和技術的發展動態；

（6）具備考取執業助理醫師的醫學基礎理論、基本知識；

（7）熟悉醫學文獻檢索、資料調查的基本知識；

（8）基本掌握一門外語；

（9）掌握計算機的基本知識。

2、能力要求

（1）掌握常見病、多發病診斷處理的臨床基本技能；

（2）具有對急、危、重癥的初步處理能力；

（3）具有一定的醫療質量控制的能力；

（4）具有適當參與科研工作的能力；

（5）具備獨立分析和處理社區婦女兒童臨床常見病、多發病和地方病的綜合能力。

（6）具備承擔兒童保健(包括計劃免疫)、婦女保健(包括計劃生育)的技能

（7）具備對急、危、重癥婦女兒童病人的識別、初步處理和搶救技能。

（8）具有較扎實的英語基礎，達到普通高校英語應用能力考試A級水平；

（9）具有較強的計算機應用能力，達到湖南省普通高校非計算機專業計算機應用能力考試二級水平；

（10）具有創新能力、人際溝通與團隊合作的能力；

（11）具有獨立獲取知識的能力，為畢業后的繼續教育及進一步的發展和提高打下基礎；

（12）具有醫學文獻檢索、資料調查的能力；

（13）具有衛生保健技能；

（14）具有評判性思維能力和醫療安全意識。

3、素質要求

（1）熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護中國共產黨領導，具有堅定的政治方向；

（2）學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的基礎知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；

（3）具有一定的人文素養和人際公關能力，具有創新精神及良好的行為規范和社會公德；

（4）熱愛臨床醫療工作，具有良好的職業道德，嚴謹、求實、認真的工作作風，全心全意為人民的健康服務；

（5）具有健康的體魄，良好的衛生習慣，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準；

（6）具有良好的心理素質，健全的人格，堅強的意志，樂觀的情緒。

三、招生對象、學制與總學時

1、招生對象：高中畢業生，中職畢業參加對口招生考試考生。

2、學制：3年。

3、學習方式：全日制

4、總學時：理論學時1450學時，實驗實訓及實習學時1672學時，總計3122學時。

四、課程設置

分公共課、專業基礎課、專業課、選修課、綜合實訓、畢業實習。

五、課程介紹

【公共課】

1、思想道德修養和法律基礎 主要包含理想信念教育、愛國主義與民族精神、樹立正確的人生觀和價值觀、道德觀、法制觀等內容。通過本課程的學習，要求學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀；樹立有中國特色社會主義共同理想；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。使學生具有良好的思想道德和法律基礎知識，提高自我修養能力。

2、大學生心理健康教育與指導 主要包含大學生的生理心理特點及自我意 識、大學生健全人格與塑造、大學生良好情緒情感及培養、大學生學習心理及促進、大學生人際調適的基本原則、大學生性心理的健康維護、大學生挫折心理與正確對待、大學生常見心理疾病及防治等內容。本課程旨在幫助大學生適應新的學習和生活環境，形成恰當的成就動機，具備人際交往的技能，確立健康的愛情觀，自覺加強自身心理素質的訓練與優化，形成健全的人格，促進自身的完善與發展,實現與環境、社會的積極適應。

3、形勢與政策 在教學形式上采取課堂教學與實踐教學相結合的方式。主要包含馬克思主義的形式觀，國家的政治、經濟形勢，以及國家改革與發展所處的國際環境、時代背景，黨的基本路線、重大方針和政策，社會關注的熱點問題等方面內容。通過本課程學習，要求學生及時掌握我國當前所處的國際國內大環境，了解黨和國家針對新的形勢和新的任務所提出的新舉措，增強理論與實際相結合的能力，同時更加關注我國的發展。

4、體育 主要包含體育與健康概論、人體運動健康的科學理論、健康原理方法論、人體健康的測量與評價，田徑、球類、健美、武術、體育舞蹈等常見運動技術等方面的內容。通過本課程的學習，培養學生自覺堅持體育鍛煉的良好習慣和正確進行自我鍛煉、增強體質的基本能力，使學生達到大學生體育合格標準，具有健康的體魄。

5、英語 主要包含聽力、口語、詞匯與閱讀、翻譯、寫作等內容。通過本課程的學習，要求學生掌握一定的英語語言應用技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業務資料，在日常的交際活動和業務活動中能讀懂并且會寫各種題材的應用文與進行簡單的口頭和書面交流，為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎。

6、計算機應用基礎 主要包含計算機及計算機網絡基礎知識、微機操作系統、文字處理軟件、電子表格軟件和演示文稿軟件的基本知識及基本操作，通過本課程的學習，一方面能使學生具備計算機、網絡等方面的基礎知識，掌握計算機的基本操作技能，掌握現代辦公中的文字處理、表格設計、演示文稿、網上瀏覽、電子郵件通訊等常用軟件的使用方法。另一方面，為學生進一步學習計算機有關知識，利用計算機進行相關的信息處理等方面打下基礎。

7、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 主要包含毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學含義、形成發展過程、歷史地位和指導意義等內容。通過本課程的學習，要求學生掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和基本內容以及中國社會主義建設的路線、方針、政策。幫助學生確立馬克思主義和中國特色社會主義信念，培養學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析和解決實際問題的能力，增強他們執行黨的基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性。

8、就業指導和職業生涯設計 主要包含大學生職業生涯規劃、職業素質能力測評、就業觀念教育、就業心理引導、擇業方法技巧訓練、創新創業教育。通過本課程的學習激發學生職業生涯發展的自主意識，樹立正確的人生觀、價值觀和就業觀，認識職業發展的階段特點，了解高校畢業生的就業政策、就業形勢，把握就業信息，理性規劃自身未來發展，提高就業技能和職業生涯管理能力。

【專業基礎課】

1、人體解剖學（含局解） 學習各系統的系統概念，重要器官的位置，形態結構，各局部重要器官的毗鄰關系，適當了解其臨床意義。

2、組織胚胎學 學習人體基本組織及各系統器官的細微結構，人胚早期發生以及心臟、腎臟與與生殖器官的發生過程。

3、生理學 學習正常人體生命活動的基本規律，生理學實驗的基本操作，為學習后續課程以及從事醫療、衛生保健打下必要的基礎。

4、醫學細胞生物學與遺傳學 學習與醫學有關的生物學基本理論、基本知識、基本技能，使學生從分子水平、細胞水平、個體水平、群體水平認識理解生命過程，遺傳的基本規律，遺傳與優生的關系及在臨床上的應用，為今后繼續學習打下一定基礎。

5、生物化學：學習生物化學基本理論，幾種生命物質（蛋白質、糖、脂類及核酸）的化學組成、代謝、代謝調節、層析、電泳、分光光度法等基本技能。

6、醫學免疫學與微生物學：學習細菌學、免疫學、病毒及其他微生物學的基本知識與基本理論，培養無菌操作的概念。學習涂片的制作、細菌的染色法，常見病原微生物的形態學觀察及常用的免疫學實驗方法等。

7、醫學寄生蟲學： 學習常見寄生蟲的形態、生活史及其病理學診斷與血清學診斷，常見人體寄生蟲病的發病機制、流行因素與防治原則。

8、病理學（含病理生理學）： 學習疾病的基本概念，基本病理變化與臨床的聯系及病理學實驗方法等。學習疾病的發生、發展的病理生理知識、水腫、水電解質平衡、酸堿紊亂、缺氧、休克、DIC、發熱等病理過程的發生機制以及對機體的影響，為臨床課學習打下基礎。

9、預防醫學：學習生活環境的衛生學特征及防護措施；掌握流行病的調查分析、臨床應用、疾病的分布規律、防治措施，衛生統計學的方法及應用；熟悉三級預防、初級衛生保健等。

【專業課】

1、藥理學： 學習各藥的作用、用途、機制、藥物動力學的特點及主要不良反應，了解各類藥物的新進展。了解常用拉丁文名稱及處方書寫格式。

2、診斷學： 學習常見癥狀的病因及臨床意義、病史采集、體格檢查方法以及完整病歷和各種醫療記錄的書寫方法。了解物理診斷、實驗診斷的診斷方法及臨床意義，掌握常用診斷操作技能。

3、中醫學： 學習中醫學的基礎理論知識及辯證施治；掌握常用中草藥的功能和用量，常用方劑的功用；了解針灸的適用癥、手法、常用穴位及取穴原則。

4、內科學： 學習內科常見病的病因、發病機理、病理、臨床表現、診斷、治療原則及預防；掌握內科學常用的診療技術。

5、外科學：學習無菌術，抗菌消毒術、常用麻醉方法，外科常用的基本操作技能；水電解質代謝和酸堿平衡失調的診斷和治療；外科常見疾病的病因，發病機理、臨床表現、診斷、治療原則和預防。熟悉常見急診的診斷和處理原則。

6、婦產科學：學習女性生殖系統解剖、生理、產科生理、病理、婦女保健以及常用產科技術；正常妊娠、分娩、產褥的臨床經過和處理，常見難產等產科疾病的診斷和處理原則。學習婦科常見疾病的病因、病理、診斷、治療原則和預防；婦科常見的基本操作技術；掌握上環、取環、男扎、女扎、流產等手術；掌握婦女保健和計劃生育知識。

7、眼耳鼻喉口腔科學： 學習眼耳鼻喉口腔科常見疾病的病因、發病機理、臨床表現、診斷、治療原則和預防；熟悉五官科的一般操作。

8、皮膚性病學：皮膚科學是研究皮膚病的病理表現、皮膚病的臨床癥狀和體征、皮膚病的診斷治療的學科，學習重點應結合執業助理醫生考試大綱確定教學內容。

9、兒科學與兒童保健學： 學習小兒生長發育規律、喂養及小兒保健知識，兒科用藥特點及要求；兒科常見疾病的病因、發病機理、臨床表現、診斷、治療原則和預防；熟悉幾種常用的技術操作。學習兒童保健學的基本理論知識，熟悉膳食指導，衛生保健，促進小兒身心健康的發展。

10、傳染病學：學習傳染病的特征，傳染過程及流行過程。傳染病學常見疾病的病因，發病機理、臨床表現、診斷、治療和預防。

11、急診醫學：學習臨床常見急診的病因、臨床表現、診斷依據及搶救治療原則和措施。

【選修課】

1、醫學文獻檢索

2、醫學心理學

3、醫用化學

4、衛生法律法規與醫學倫理學

5、醫學論文撰寫

6、人際溝通

7、音樂鑒賞

8、禮儀學

9、普通話訓練

10、應用寫作與文學欣賞

六、綜合實訓

綜合實訓2周

主要內容有：體格檢查、病歷書寫、手術區消毒、無菌術、抗菌消毒術、換藥、戴無菌手套、穿脫手術衣、穿脫隔離衣、手術基本操作（切開、分離、止血、縫合、打結、剪線、拆線）、婦科及產科檢查等內容。

通過綜合實訓，要求學生進一步掌握臨床常用的基本技能，為畢業實習打下堅實的基礎，提高學生的實踐操作技能。

七、畢業實習

畢業實習40周。其中內科6周、外科6周、婦科9周、產科9周、兒科5周、婦產科急門診3周、傳染科2周。

八、成績考核

成績考核按“學生學籍管理”有關規定進行，考核分考查與考試兩種。考查在平時的教學過程結束后進行，考試全校統一安排時間進行，理論考試成績與平時考試成績計算總分。畢業實習各科結束時，要完成完全病歷及進行出科考核，以考核技能為主，其成績在畢業考試成績中占一定比例，畢業考試按照執業助理醫師考試的要求考核學生綜合分析、解決實際問題的能力。

畢業考試內容：

1．實踐技能：病史詢問（15%），病例分析（20%），體格檢查（30%），基本技能操作（18%），輔助報告認讀（14%），醫患溝通（3%）

2．畢業考試理論科目：

（1）、專業科目（75%）：內科學（17%）、外科學（18%）、婦產科學（20%）、兒科學（20%）

（2）、醫學基礎（17%）：生物化學（3．5%）、生理學（4．5%）、病理學（4．5%）、藥理學（4．5%）

（3）、公共科目（8%）：醫學心理學（2%）、衛生法規（2%）、醫學倫理學（2%）、預防醫學（2%）

學生學完教學計劃規定的全部課程，考試考查及畢業考試成績合格者，準予畢業，發給畢業證書。

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